Публикации по теме «Учитель начальных классов» (401-420)

Цель: создать условия для знакомства с темой урока «Собирай по ягодке, наберешь кузовок».

Рассказать родителям учащихся о способах формирования стрессоустойчивости детей.

Ученикам предоставляются карточки с интересными фактами из жизни птиц

Рабочий лист по литературному чтению для обучающихся 3 класса разработан в соответствии с ФГОС НОО и рабочей программы по теме «Дети – герои произведений». Рабочий лист используется на всех этапах урока (первичное закрепление, на стадии осмысления (словарная работа) на этапе анализа главных героев, на этапе закрепления знаний). Погружает учащихся в детальное изучение материала, формирует навыки анализа, умение работать с кластером, восстанавливать порядок событий. Рабочий лист дополнен сведениями об авторе, иллюстрациями. Представлен в PDF – формате в цветном варианте с ответами.

В занимательном формате дети младшего возраста знакомятся с понятием "снег", его свойствами и тд.

Практическая значимость методической разработки состоит в том, что в ней определены организационные условия проведения урока с обучающимися, подобраны оптимальные формы, методы, средства обучения, использованы современные педагогические технологии.

Биономика для 3-4 классов

Самостоятельная работа по русскому языку для учеников 1 класса по программе "Школа России" по окончанию 1 триместра . Самостоятельная работа хороший помощник для учителя, для определения уровня усвояемости материала.

Сценарий праздника посвящён «Всероссийскому дню Эколят». Разработан в форме экологической игры, в ходе которой младшие школьники знакомятся со сказочными героями Эколятами – друзьями и защитниками Природы и играют вместе с ними. Подводят итоги первого учебного года на кружке «Эколята», насыщенного новыми знаниями, интересными экскурсиями, полезными природоохранными делами.

Младший школьный возраст самое благоприятное время для закладки основных читательских умений и навыков, развития мотивации читательской деятельности. Мало научить детей читать, нужно привить интерес к чтению, научить пользоваться книгой, как источником знаний, приобщить к миру книг. При этом развитие техники чтения не должно быть главной целью. Гораздо важнее выбрать такие формы работы, при которых процесс чтения включается в содержательную и эмоционально вовлеченную деятельность учащихся и является базой для их личностного роста.

Материал подойдет учителям технологии (труд), ИЗО, воспитателям ДОУ, практикантам.

Как сделать общение с родителями живым? Как привлечь родителей в школу? Как сделать так, чтобы между родителями, детьми и школой складывались доверительные, теплые отношения?

Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной деятельности через творчество. Организация мастер-классов от мам для детей. Празднование Дня матери

Технологическая карта по предмету математика

Данная проверочная работа составлена на основе ВПР по литературе 4 класс по ФОП Данная работа представлена на основе текста Л.Н. Толстого "Черепаха"

Изложение повествовательного текста. Текст изложения: автор К. Паустовский "Кот и куры" Урок построен на основе текста и рисунков взятых из учебника русского языка за 3 класс УМК "Школа России". Авторы учебника: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий

Крылов "Зеркало и обезьяна"

Карточка для работы по тексту И.А. Крылова "Ворона и лисица". В разработке представлено несколько видов работ, как:характеристика героев, словарная работа и план произведения.

Нейрогимнастика для работы с обучающимися

Работа с обучающимися