Публикации по теме «Учитель-предметник» (161-180)

Страны Южной Азии. Бангладеш. Презентация предназначена как дополнительный материал к урокам географии, а также может быть использована для внеклассной работы.

В современном мире очень важно заинтересовать школьников, привлечь их внимание к учебному процессу. Для этого преподаватели используют различные приемы и методики. У каждого приема есть свои достоинства и недостатки, из-за которых он может не подходить к какому-либо предмету, изучаемому в школе. В статье описывается прием «З-Х-У», который расшифровывается как «Знаю. Хочу знать. Узнал», и его применение на уроках математики.

Методические указания по изучению курса и домашняя контрольная работа для студентов 2 курса специальности 38.02.04 Коммерция заочной формы обучения.

Рекомендации о том как можно интересно организовать работу в мини-группах на уроках английского языка.

Презентация предназначена как дополнительный материал к урокам географии, а также может быть использована для внеклассной работы.

Данное учебно-методическое пособие содержит задания из 2 части ОГЭ на темы: «Решение уравнений, и систем уравнений». Решение уравнений и систем уравнений задания 20 второй части ОГЭ по математики очень разнообразны и при их решении включают несколько способов, методов решений, которыми учащееся должны владеть: алгоритмами решения линейных, квадратных, дробно-рациональные уравнений и уравнений, содержащие квадратные корни, разложением на множители (разные способы), упрощением выражений, свойства квадратного корня, знать формулы дискриминанта и корней квадратного уравнения, теорему Виет

Правила дорожного движения

Презентация о войне

Тема урока: Овладение эстафетным бегом с передачей эстафетной палочки

Викторина подготовлена для проведения игры в клубе "Эрудит" для учащихся 5-7 классов.

Увлекательная командная игра по математике. Способствует развитию логического мышления, творческого воображения, расширению кругозора и развитию познавательного интереса к математике

Данное практическое занятие выполняют студенты I курса Ссуз при изучении раздела "Лексика и фразеология" Цель занятия: - обобщить и систематизировать знания обучающихся по лексике и фразеологии; - совершенствовать умения определять причины нарушения лексической нормы, типы лексических ошибок и исправлять их, совершенствовать навыки работы с лингвистическим материалом; - развивать устную и письменную речь, расширять словарный запас студентов.

Разработаны три задания по учебному тексту. Прописаны умения читательской грамотности, которые формирует каждое из заданий.

Буклет для знакомства с историей написания стихотворения А.С.Пушкина «Талисман».

Мотивация играет большую роль в достижении успеха обучающихся и оказывает существенное влияние на все стороны формирования личности.

Данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы заключается в том, что по организации образовательного процесса она является модульной. Программа «Лоскутное шитьѐ» состоит из 3-х автономных модулей: «Азы лоскутного шитья», «Лоскутная техника», «Изготовление изделий». Каждый из модулей имеет свою специфику и направлен на решение своих собственных целей и задач. Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей. Программы естественнонаучной направленности по декоративно-прикладному искусству способствует не только процессу воспитания личности.

Данная работа рассчитана на 20 минут урока

Данная работа содержит три блока, которые проверяют основы классификации покрытосеменных растений и составление по описанию формулы цветка

Программа внеурочной деятельности «От мысли к слову» предназначена для обучающихся 10 класса и направлена: -на обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; -создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности жизни в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности; -обеспечение усп

Данный презентационный материал может быть использован при изучении природных ресурсов, природопользования и экологических особенностей Ростовской области в 10-11 классах или 1 курса в образовательных учреждениях СПО на уроках экологии и (или) географии.