Публикации по теме «ФГОС» (87581-87600)

Цели:

• создать условия для усвоения темы, развитие готовности мышления к усвоению новых способов дечтельности, развитие мыслительных операций учащихся, развитие навыков самоконтроля, схематичного мышления, развитие навыков адекватной самооценки;
• сформировать представление об обобщающем слове при однородных членах и постановки знака препинания при нем, уметь находить и графически обозначать обобщающее слово, составлять алгоритм действия, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать ее.

Цель урока: Освоение методов решения показательных уравнений.

Задачи:

• Образовательные: формировать умение решать задачи методами характерными для решения показательных уравнений;
• Развивающие: формировать умения классифицировать показательные уравнения и определять методы их решения.
• Воспитательные:воспитывать умение работать в группе

Цель: Обобщить и систематизировать знания о частях речи.

Задачи:

1. формирование умения распознавать части речи, определять число и род имени существительного;

2. Способствовать развитию творческого мышления, внимания, орфографической зоркости.

3. Содействовать воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи, любознательности.

Тема урока: Звери-млекопитающие.

Тип урока: урок изучения нового материала на деятельностной основе.

Цель: создать условия для ознакомления с представителями млекопитающих, выделения их общих признаков, формирование умения сравнивать, анализировать, обобщать, выявлять взаимосвязи.

Общая характеристика учебного предмета, курса

«География. Начальный курс» — первый систе­матический курс новой для школьников учебной дисциплины. При изучении этого курса начинается обучение географической культуре и географическо­му языку; учащиеся овладевают первоначальными представлениями и понятиями, приобретают уме­ния использовать источники географической ин­формации.

Цель урока: познакомить учащихся с понятием плотности вещества;

Задачи:

образовательные:  

• Ввести понятие плотность вещества и его физический смысл.

Вопросы викторины разработаны в соответствии с возрастными особенностями, позволяют углубить и расширить знания по ВОВ.

Назовите дату начала Вов?

А. 30 сентября 1941 г.

Б. 22 июня 1941 г.

В. 10 июля 1941 г.

Методическая разработка обобщающего урока по истории России для 9 класса.

I. Цели урока:

Обучающие:

1. Обобщить знания учащихся об историческом развитии России в 1917-1927гг.

2. Закрепить знания учащихся об основных датах и понятиях данного периода.

3. Закрепить знания учащихся об основных событиях 20-х гг.

Цель: сформировать понятия «взаимодействие тел» и «масса».

Задачи:

образовательные:

• ввести физическое понятия «взаимодействие тел» и «масса» как меры инертности тел;

развивающие:

• формирование умений у учащихся переводить из производных единиц измерения массы в кг...

Цель: Создать условия для коммуникативной, речевой, художественно-эстетической деятельностей детей, в которых они смогут реализовать следующие

Задачи:

• снять эмоциональное напряжение;
• составить рассказ о себе, используя наводящие вопросы на карточках;
• поддержать благоприятный эмоциональный климат;
• развитие эмпатии;
• изобразить положительные эмоции на заготовках солнечных лучиков.

Данный материал может быть использован в качестве проверочной работы при изучении рассказов А.П. Чехова.

Соотнесите название рассказа А.П.Чехова и иллюстрацию. Ответ запишите в виде комбинации букв и цифр, например, 1а2б3д и т.д.

Практические материалы по формирующему оцениванию на учебных занятиях по русскому языку в 5 и 6 классах.

Календарно-тематическое планирование воспитательной работы с классом классного руководителя. Полезен материал учителю, завучу по воспитательной работе, родителям.

Цель:
Становление и развитие качеств личности на основе нравственных и гражданско-патриотических ценностей через деятельное отношение к окружающему миру, к людям, себе, направленное на формирование активной жизненной позиции.

 Урок - контрольная работа, систематизация и проверка полученных знаний и умений.

Цель урока: систематизация знаний и умений учащихся об однодетальном изделии на примере изделия «наволочка».

Цель: формирование и развитие логического мышления, проявление интереса к предмету и развивать творчество у учащихся. Воспитание коммуникативных навыков, культуры общения, чувства товарищества и взаимопомощи.

Данная разработка может быть использована для студентов средних специальных образовательных учреждений и учеников старших классов школы. Разработка рассчитана на 2 академических часа.

Аңлатма язуы

Эш программасының статусы

5 нче сыйныфлар өчен татар теленнән эш программасы Россия Федерациясендәге һәм Татарстан Республикасындагы мәгарифкә кагылышлы хокукый-норматив актларга һәм федераль дәүләт стандартларына нигезләнеп төзелде...