Публикации по теме «методические разработки» (1461-1480)

Кроссворд"Великая Отечественная война в цифрах и числах" может использоваться на уроках математики.

Данный методический материал будет полезным для педагогических работников, а также для студентов педагогических колледжей и университетов при подготовке к занятиям, направленным на сплочение детского коллектива, установления уважительного, дружеского и доверительного взаимоотношения среди детей.

По-настоящему погрузиться в подводные исследования поможет именно эта игра. Придется стать настоящим дайвером, чтобы добыть жемчужину и добраться до финиша.

Урок с региональным компонентом

Работа по превращению обыденных цифр в прекрасные сокровища, не просто занятие, а мощный инструмент познания и развития юных воспитанников.

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе по УМК «Spotlight». Тема: Страны изучаемого языка (Великобритания)

Урок открытия новых знаний в 6 классе.

Для закрепления знаний у детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР) по теме "мебель"используются следующие методы: игры с предметами (кубики, игрушки-стульчики, маленькие столики для тактильного и зрительного восприятия, где дети могут трогать их, называть и узнавать по картинкам. Использование наглядного материала помогает детям сформировать пространственную ориентировку. лучше действовать с предметами в свободной деятельности и закреплять в памяти правильное произношение (название) предметов мебели. Занятие проходит при поддержке музыкального сопровождения, что демонстрирует

Формирование сенсорных эталонов (цвет, форма, величина) у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития - это важная часть коррекционно - развивающей работы специалиста учителя - дефектолога. Для достижения этой цели на занятии используются разные предметы как цветные карандаши, коврики разной текстуры для зрительного и тактильного ощущения, разные виды бумаги. Предлагаемые дидактические игры "Найди такой же", "Что изменилось?", "Разложи по кармашкам?", "Соберем цветные карандаши по шаблону"носят постепенное усложнение содержания материала. В процессе обучающих моментов происходит поэ

Развитие навыков самостоятельности у детей 4–5 лет является важным этапом в их жизни. В этот период дети начинают проявлять инициативу и стремятся к большей независимости. Чтобы поддержать их в этом стремлении, родителям стоит создавать условия, способствующие развитию самостоятельности.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром

Технологическая карта по русскому языку "Личные местоимения" 3 класс

Развитие речи с использованием театрализованной деятельности.

Занятие подготовлено для дошкольников по плану курса «Зеленая тропинка». Раздел «Наши друзья – животные». Цель: развитие познавательной активности детей в процессе формирования представлений о животных.

Конспект занятия по лепке

Возраст обучающихся: 5-7 классы . Форма занятия: Занятие «Игра-путешествие» . Методы и приемы: Словесный, наглядный, практический . Оборудование: ИКТ (проектор, экран, презентация), аудиозаписи, картинки по теме "Космос". Ожидаемые результаты: • Учащиеся познакомятся с историей космонавтики и важными датами. • Расширят свои знания о космосе и космических объектах. • Закрепят навыки работы в команде и решения проблем . • Проявят интерес к изучению космоса и истории космонавтики .

Конспект урока математики по теме "Приведение дробей к новому знаменателю" с использованием заданий регионального компонента

Закрепление правильного произношения звука "ч". Повторение и закрепление артикуляционного профиля звука "ч".Знакомство с буквой "ч". Работа по звуко - буквенному анализу.

Материал содержит конспект родительского собрания, анкету для родителе по определению готовности ребенка к экзаменам, брошюру с рекомендациями родителям. Материал дополнен презентацией.

Проблема взаимоотношений родителей и детей была и будет всегда актуальной. Очень важно, чтобы в семье каждый умел по-настоящему слушать, искренне выражать свои эмоции, мирно разрешать конфликты, уважать уникальность и достоинство друг друга. Цель урока: научить детей отыскивать в произведении глубинный смысл – главную мысль.