Публикации по теме «статья»

Статья посвящена актуальной проблеме формирования и развития творческих способностей учащихся в процессе обучения технологии. Рассматриваются различные формы организации учебного процесса, включая проектную деятельность, практические занятия и групповые работы, которые позволяют создать благоприятную образовательную среду для раскрытия творческого потенциала каждого учащегося.

Использование нетрадиционной техники рисования в разных возрастных группах, использование в детском саду

Нужно преодолеть все препятствия

Статья будет полезна педагогам, родителям. Информация об окружающем мире, событиях, навыках самопомощи полезна для полноценного развития личности.

Наступила эра «Цифровое детство» - когда дети, еще не умея говорить, уже умеют обращаться со смартфонами, планшетами, ноутбуками. В этой статье разберемся, в чем вред и польза цифровых игрушек, что можно, а что нежелательно смотреть детям.

Что делать педагогу с непослушным ребенком в условиях дошкольной образовательной группы.

Статья посвящена обобщению работы по подготовке к итоговому сочинению по литературе в 11 классе

Игровые технологии - это особая форма взаимодействия педагога и дошкольников, которая предполагает создание определенного сюжета, при этом образовательные и воспитательные задачи включены в содержание каждой игры.

Основным критерием разграничения дисграфических и орфографических ошибок является нарушенный принцип письма. Дисграфические ошибки искажают звуковой состав слова, это нарушение фонетического принципа письма (или правил графики). Они наблюдаются в сильных фонетических позициях, т.е. там, где выбор буквы очевиден: например, в ударной позиции для гласных, перед гласной для согласных.

Художественное восприятие лирики - это диалог "эстетического согласия" читателя с поэтом через словесный образ произведения. Дети 9-10 лет способны это делать. Надо только помочь.

Преемственность - один из важнейших принципов в обучении всех предметных дисциплин. Соблюдение его - основная задача ФГОС.

Формирование начал экологической культуры — это длительный процесс, который требует терпения и усилий. Но результаты этой работы будут полезны не только для детей, но и для всего общества.

Данный материал будет интересен как педагогам, так и родителям. Содержит иллюстративный материал, терминологию, показывает взаимосвязь воображения и различных этапов в развитии изобразительных способностей ребенка.

Статья о формах воспитательной работы с разработкой ролевой игры «В нашем классе ты и я - дружная семья»

Как можно организовать образовательную экспедицию? В ноябре 2022 г. группа обучающихся и педагогов совершила поездку в г. Кирс и с. Кай Верхнекамского района Кировской области. Участники экспедиции посетили Дом-музей Ф.Э. Дзержинского. О поездке делились впечатлениями в «Устном журнале». 2 декабря 2022 г. на научно-практической конференции «Опора безопасности страны» были заслушаны исследовательские работы по итогам экспедиции.

В Федеральном государственном стандарте дошкольного образования, в общих положениях утверждаются основные принципы дошкольного образования. Одним из принципов является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.

В статье рассматриваются особенности организации профориентации детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. Профессиональное ориентирование детей с ограниченными возможностями здоровья является энергозатратным трудом, требующим большого количества сторонних ресурсов (материальных, технических, методических и т. д.). В большинстве случаев их будущие профессии примитивны, однообразны и впоследствии не радуют своего работника.

В данной статье рассматривается деятельность центра цифрового образования детей «IT-Куб» как пример современной модели дополнительного образования технической направленности. Анализируется влияние цифровизации на организацию образовательного процесса и выделяются ключевые аспекты методической системы, применяемой в центре.

Математика. Она часто ассоциируется с точностью, анализом и логикой и позволяет нам решать сложные проблемы, находить закономерности, строить модели и прогнозировать результаты. Это наука, которая требует умения мыслить абстрактно и логически, обучает нас системному подходу и развивает навыки критического мышления. Однако математика не только наука, но и своего рода искусство. Как и в литературе, в ней присутствуют гармония и симметрия. Математические формулы и уравнения могут быть такими же красивыми, стройными, как стихи. Они могут вызывать у нас эстетическое удовлетворение и радость.

В статье говориться о правовом воспитании и правовом просвещении учащихся школ