12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #статья Подписаться на тему
8

Почему учителя не используют в учебной работе интерактивные доски?

Из тысяч интерактивных досок, которыми оборудованы школы по всей стране,далеко не все используются эффективно. Почему так происходит?
 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/b1437477307.jpg (1498x857)

Демян Клара 1

5

Для чего нужна интерактивная доска?

Интерактивные доски могут изменить преподавание и обучение.

1. Презентации, демонстрации и создание моделей

Интерактивная доска – ценный инструмент для обучения. Этот визуальный ресурс помогает преподавателям излагать новый материал очень живо и увлекательно. Презентации, демонстрации упрощают процесс объяснения схем и помогают быстро разобраться в сложной проблеме. Также ИД – бесценный помощник в проверке знаний учащихся.


20

История дресс-кода для учителей

Сегодня во многих регионах России возвращают дресс-код для учителей. Почему возвращают? Дело в том, что отечественные педагоги придерживались жёстких правил при выборе рабочей одежды ещё с начала XX века. В 1900-1917 годах в России для учителей-мужчин была введена единая форма, которая состояла из мундира, форменных брюк и фуражки.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/u1437030341.jpg (1465x796)


Лилия Булатовна 1
Опубликовано в группе «Имидж учителя»

16

Плюсы и минусы дистанционного образования

Плюсы

+ Возможность обучаться в любое время

Студент, обучающийся дистанционно, может самостоятельно решать, когда и сколько времени в течение семестра ему уделять на изучение материала. Он строит  для себя индивидуальный график обучения. Некоторые образовательные учреждения предоставляют своим студентам возможность откладывать обучение на длительный срок и возвращаться к нему без необходимости снова оплачивать образовательные услуги.

Демян Клара 0
Опубликовано в группе «Дистанционное образование»

12

Дистанционное репетиторство

Необходимость нанять дистанционного репетитора (так же, как и обычного) может возникнуть, например, при следующих обстоятельствах:

  • ребенок с ОВЗ не может посещать школу;
  • ребенок отстает от программы по причине частых болезней;
  • ребенок регулярно посещает школу, но не успевает за темпом изучения программы;
  • ребенку нужно заниматься более интенсивно, чтобы принять участие в олимпиаде.
Демян Клара 0
Опубликовано в группе «Дистанционное образование»

10

Дистанционное обучение школьников

Использование технологий дистанционного образования сейчас больше наблюдается в системе высшего и дополнительного образования. Однако всё чаще и чаще они внедряются и в обучение школьников, причем, начиная уже с начальных классов. С помощью компьютерных и Интернет-технологий стало возможным даже подготовить дошкольников к поступлению в первый класс.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1436853161.png (655x391)

Демян Клара 1
Опубликовано в группе «Дистанционное образование»

13

Психологическая служба школы

В некоторых школах в штате сотрудников есть не только психологи, но работает целая психологическая служба. Подобная служба есть в «Средней общеобразовательной школе № 6», имени Августы Ивановны Гордиенко, почетного гражданина города Нягани (Ханты-Мансийский – Югра АО).

Цель работы психологической службы школы: оптимизация образовательной среды с целью создания условий для гармоничного развития личности обучающихся.

Лилия Булатовна 1
Опубликовано в группе «Школьный психолог»

10

В Департаменте образования Москвы пройдет пресс-конференция «Московский абитуриент – время выбирать»

Какие вузы и направления подготовки наиболее востребованы у абитуриентов, куда трудоустраиваются выпускники высших учебных заведений и как не ошибиться с выбором вуза, принимая во внимание новую схему зачисления в 2015 году, расскажут на пресс-конференции Департамента образования столицы.

9

Тьюторы инклюзивного образования (компетенции)

Сегодня детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) не обязательно учиться в специальных коррекционных учреждениях, есть возможность получить общее образование в обычной школе. Чтобы дети с ОВЗ быстрее и эффективнее влились в жизнь школы, легко общались со сверстниками и учителями, обязательно наличие системы поддержки и сопровождения таких детей, а именно тьюторства.

В России обязанности тьютора в инклюзивном образовании выполняют специальные педагоги (логопеды, дефектологи,сурдопедагоги и т.д.), психологи, студенты профильных учебных заведений, педагоги без специального образования. Однако не каждый может выполнить обязанности специалиста, работающего в системе инклюзив.

Лилия Булатовна 2
Опубликовано в группе «Тьюторское сопровождение»

10

Должностная инструкция тьютора общеобразовательного учебного заведения

Тьютор исполняет следующие обязанности:

3.1. Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению,формированию и развитию их познавательных интересов; организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения; координирует поиск информации обучающимися для самообразования;сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее).