Публикации по теме «Литература» (16261-16280)
12
Орфоэпический турнир (для учащихся 8-10 классов)
Мероприятие создавалось с целью формирования у учащихся уважительного отношения к языку, развития мотивации к овладению орфоэпического минимума. А также чтобы внести разнообразие в ежегодное проведение внеклассных занятий по русскому языку в рамках предметной декады.
8
Урок литературного чтения 2 класс «Смешные и поучительные рассказы Н.Н. Носова»
Урок опробирован, соответствует ФГОС.
Цель: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. Н. Носова и с его рассказом «Затейники».
Задачи:
- работать с разными видами текста;
- формировать навыки работы в группе, в парах на основе системно-деятельностного подхода;
- уметь давать объективную оценку своей работы;
- развивать память, речь, уметь излагать свои мысли грамотно.
9
Система диалогического изучения литературы в старших классах
Делюсь опытом, как создаю уроки-диалоги, вовлекая в них самых пассивных учеников.
9
Сценарий открытия декады гуманитарных наук
Открытие декады гуманитарных наук занимает 10-15 минут (состоялось в кадетской школе на утреннем осмотре перед уроками). Цель: торжественно объявить о предстоящей предметной неделе и огласить запланированные мероприятия.
3
Конспект урока литературы «Добро и зло в сказке К.Г. Паустовского "Тёплый хлеб"»
Цель урока:
- освоить обучающимися в ходе изучения произведения К.Г. Паустовского «Теплый хлеб» систему разграничения понятий «добра» и «зла» как одну из составляющих антитезы; о
- беспечить обучающихся овладением ключевыми компетенциями анализа текста, составляющими основу умения учиться понимать текст;
- формировать готовность и способность обучающихся к саморазвитию, умение выбирать индивидуальную образовательную траекторию;
- формировать основы гражданской идентичности;
- создавать ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их личностные позиции, социальные компетенции.
1
Презентация к песне и к эссе «Летим в мечту!» Е. Нюкало
В презентации использованы рисунки и картины Е.Токарчук. Ноты к песне в 4 части эссе «Летим в мечту!»
0
«Летим в мечту!» Часть 1. Е. Нюкало
Из воспоминаний о поэтессе и художнице Елене Токарчук, прожившей короткую, но яркую жизнь.
0
0
«Летим в мечту!» Часть 3. Е. Нюкало
Из воспоминаний о поэтессе и художнице Елене Токарчук, прожившей короткую. но яркую жизнь.
3
Рабочая программа по литературе (9 класс, УМК: В.Я. Коровина)
Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе ГОС 2004 года, авторской программы по литературе для 5-11 классов под ред. Коровиной В.Я. - М., «Просвещение», 2009 г.
Программа реализована в учебнике «Литература». 9 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. под ред. Коровиной В.Я. и др. М.: Просвещение, 2011 г.
1
Рабочая программа по литературе (7 класс, УМК: Ланин Б.А.)
В программе реализуется важнейшая цель литературного образования: воспитывать у учащихся любовь и привычку к чтению, приобщать учащихся к богатствам отечественной и мировой художественной литературы, развивать их способности воспринимать и оценивать явления художественной литературы и на этой основе формировать духовно-нравственные качества, эстетические вкусы современных читателей и потребность в творческом самовыражении.
3
Рабочая программа по литературе (6 класс, УМК: В.Я. Коровина)
Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией
В.Я. Коровиной, 8-е издание, М. Просвещение 2009. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.
2
Рабочая программа по литературе (5 класс, УМК: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин)
Настоящая программа по литературе для V класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М.: Просвещение, 2012 год. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.
3
Рабочая программа по литературе (5-9 класс, УМК: Т.Ф. Курдюмова)
Рабочая программа по литературе за курс основной школы составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программе по литературе, учебной программы (автор Т.Ф. Курдюмова.) (Литература: программы для общеообразовательных учреждений. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2008.).
2
Рабочая программа по литературе (5-9 класс, УМК: Т.В. Рыжкова, Г.Л. Вырина)
В рабочей программе учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, преемственность с примерными программами для начального общего образования.
2
Рабочая программа по литературе (11 класс, УМК: Беленький Г.И., Лыссый Ю.И., Воронин Л.Б
Рабочая программа по литературе для учащихся 11 класса разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,
программы по литературе для 5 – 11 классов Г.И. Беленького, Э.А. Красновского, Ю.И. Лыссого. Москва, «Мнемозина», 2010 г. к учебнику для общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Г.И. Беленького, Ю.И. Лыссого, Л.Б. Воронина. Литература 11 класс. Учебник в трех частях. М, Мнемозина, 2010 г.
Количество часов, на которое рассчитана рабочая программа, соответствует количеству часов примерной программы и составляет 102 часа.
2
Формирование духовно-нравственного мировоззрения школьников в условиях перехода на ФГОС
Представление педагогического опыта.
0
Рабочая программа по элективному курсу «Анализ текста. Теория и практика»
Элективный курс предполагает углубленное изучение теоретического материала по темам «Текст. Типы речи. Стили речи. Языковой анализ текста» с целью подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку, а также формирование практических навыков комплексного анализа текста и создание лингвистических текстов, обучение приемам сжатия текста.
2
Возможности использования культуроведческого подхода на уроках русского языка и литературы
В данной статье представлен опыт использования культурологических образов на уроках русского языка и литературы (5-7 классы), направленный на повышение эффективности преподавания данных предметов, обогащение духовного мира обучающихся, воспитание художественного вкуса, развития образно-ассоциативного мышления и творческих способностей.
0
Технологическая карта литературы «К. Паустовский. "Тёплый хлеб"» (5 класс)
Конспект урока. Технологическая карта.
Цели деятельности учителя: обратить внимание учащихся на лучшие устремления человека; научить пониманию того, что счастье человека в труде, взаимной выручке, доброте.
