Публикации по теме «Логопед» (41-60)

Конспект занятия разработан для детей 5-7 лет, этап автоматизации звука Л в словах. Прописаны коррекционные цели и ход занятия.

Данная методическая разработка предназначается для педагогов работающих в дошкольных учреждениях. Она проста и понятна каждому. В ней раскрыто важность речевого дыхания, описываются игровые методы и приёмы для применения речевого дыхания детьми дошкольного возраста.

На подобных занятиях дети учатся самостоятельно использовать схемы для составления загадок.

В работе отражены такие вопросы как дидактическая игра, виды игр, примеры использования дидактических игр в практике педагога.

Аннотация: : это представление на обучающегося направлена на оказание специализированной своевременной помощи учащимся с ОВЗ, испытывающим трудности в обучении и освоении ими обязательного минимума содержания образования в условиях массовой школы, обеспечение комфортности коррекционно-образовательной среды для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ.

Аутизм, или расстройства аутистического спектра (РАС), представляет собой комплексное нейробиологическое состояние, характеризующееся трудностями в социальном взаимодействии, коммуникации и повторяющимся поведением. Дети с аутизмом часто испытывают сенсорную дисрегуляцию, что проявляется в повышенной чувствительности к определенным сенсорным стимулам или, наоборот, в их недостаточной восприимчивости. Это может приводить к тревоге, беспокойству, трудностям с концентрацией внимания и поведенческим проблемам. В последние годы утяжеленные одеяла, шарфы и утяжелители на руки и ноги стали популярным

Цель: создавать оптимальные условия в ходе приключенческой игры, позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые и творческие способности. Задачи. 1. Закреплять знания, полученные на логопедических занятиях по всем компонентам устной речи. 2. Развивать навыки самоконтроля за речью. 3. Продолжать формировать умение взаимодействовать со сверстниками в командных играх, работать в команде.

Различные виды нарушений речи - явление в школе нередкое, речевые проблемы осложняются патохарактерологическим развитием личности, что ведёт к снижению школьной мотивации, конфликтам со сверстниками, низкой успеваемости. Проведённое исследование позволяет думать, что использование на коррекционно-развивающих занятиях стимулирующих приёмов здоровьесбережения (игр с песком, элементов логоритмики и творческого музицирования, сказки), способствует формированию надпредметных умений и навыков и обладает универсальным обучающим, воспитывающим, коррекционным воздействием.

Конспект группового коррекционно-развивающего занятия по развитию речи "Зима"

В статье "Автоматизация звуков у дошкольников с помощью игрушек поп-ит" идет речь о том, что в борьбе за чистоту речи детей используются порой самые неожиданные материалы, в частности игрушки поп-ит.

Данная методическая разработка будет полезна педагогам, логопедам, родителям , которые хотят научит ребёнка составлять небольшие рассказы, связно строить предложения.

Логопедические задания – это различные виды заданий, направленных на закрепление у детей в домашних условиях тех знаний, которые были приобретены на занятиях с учителем-логопедом.

В данном материале представлен алгоритм последовательности работы с неговорящим ребенком на индивидуальном коррекционно-развивающем занятии в рамках одной из лексических тем. Структура занятия опробована на протяжении нескольких лет работы с детьми 3-4 лет (безречевые дети, дети с ОНР 1 уровня, с моторной алалией). Получены положительные результаты. Специалистами и родителями (законными представителями) отмечена хорошая динамика речевого развития, быстрый запуск речи, снятие речевого негативизма у детей.

Конспект занятия «Будущие космонавты» предназначен для детей старшего дошкольного возраста с фонетическим нарушением речи

Осень к нам пришла - Краткое объяснение про осень, три месяца осени. - Осенние признаки. - Изменения в природе: опадание листьев, подготовка животных к зиме. - Показ изменений в природе на фотографиях или рисунках Сбор урожая - объяснение, что осень - время уборки урожая с полей и огородов Поделка из бумаги "тыква"

Данная методическая разработка содержит практические материалы по составлению рассказа по картине "Ранняя осень"

Разновидности нарушения речи

Данная методическая разработка содержит практический материал для ознакомления детей с данной темой. Материал полностью соответствует ФГОС, имеет чёткую структуру.

Конспект разработан для детей 1-2 года жизни, так же данный конспект можно использовать на открытых занятиях с родителями "Вместе с мамой"

В настоящее время среди дошкольников популярна такая игрушки-антистресс, как Pop it (ПОП-ИТ). Суть у них одинаковая: это пластинки с резиновыми «пузырьками-пупырками», которые можно выдавливать.