Публикации по теме «Логопед» (11921-11940)
1
Зрительная гимнастика с карандашом
Гимнастика с карандашом для глаз, для развития мелкой моторики рук, пространственной ориентировки на своей руке.
4
Годовой план учителя-логопеда школы
Данный материал может быть полезен учителям-логопедам массовых школ
3
Конспект логопедического занятия «Дифференциация ж-ш в слогах и словах»
Данное занятие одно из системы работы над дифференциацией звонких и глухих согласных.
4
Лэпбук на постановку звука [р], дифференциацию [р] – [р’], [р] – [л], автоматизацию звука [р] в словах
Лэпбук для логопедических занятий со школьниками с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность)
6
Викторина по сказкам А.С. Пушкина «Чудеса из сказок»
В ходе презентации в игровой форме выявляются, уточняются, обобщаются и закрепляются знания детей о сказках А.С. Пушкина.
0
Психологическое занятие для детей старшей группы «Приключения в джунглях с обезьянкой Пату»
Психологическое занятие для детей 6-7 лет
Цель: развитие у детей слухового и зрительного внимания, самоконтроля, эмоционально-выразительных движений, контроль двигательной активности; формирование представлений об окружающем мире.
Задачи:
o активизировать внимание;
o повышать уровень развития логического мышления;
o формировать основы навыков саморегуляции эмоциональных состояний и поведения детей;
o совершенствовать социально – коммуникативные способности и навыки конструктивного сотрудничества;
o снятие мышечного напряжения.
4
Групповое логопедическое занятие для учащихся 1 классов с ОНР
Конспект группового логопедического занятия для учащихся 1 класса с общим недоразвитием речи. Тема: Звуки и буквы Л, М, Н, Р.
Цель: закрепить понятие «сонорные звуки».
7
Сценарий театрализованной постановки утренника: «Стали мы на год взрослее»
Представлена инсценировка русской народной сказки «Теремок» для детей старшей возрастной группы детского сада, в пересказе писателя и фольклориста Михаила Булатова с изменениями
1
Лэпбук «Поиграем со звуком «Р»»
Лэпбук с заданиями и играми для автоматизации звука "Р". Для детей старшего дошкольного возраста.
2
Буквенная головоломка
Предлагаемые образцы игровых заданий – буквенных головоломок «Марсианский язык» предполагают совершенствование навыка чтения младших школьников: технической стороны и понимания прочитанного. Кроме того, формирование вероятного прогнозирования при чтении, развитие функции анализа и синтеза буквенного состава слова, позволяют предупредить нарушения чтения при автоматизации навыка.
7
Развлекательно-игровое мероприятие «В гостях у сказки» (Для развития интереса детей к чтению сказок)
Данное мероприятие проводилось в реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями, в рамках проводимых мероприятий ко дню инвалида.
5
Игра «Морские приключения»
Цель игры: закрепить правильное произношение звука «Р» на уровне предложений. Игра предназначена для детей 5 – 7 лет.
3
19
2
Подгрупповое логопедическое занятие для детей в старшей группе «Осенняя одежда и обувь»
Представлена презентация логопедического занятия с детьми старшей группы на тему: "Осенняя одежда и обувь". В ходе занятия встает задача перед детьми одеть персонажа пещерного человечка - Гоши, в течение занятия отгадываем загадки, образовываем уменьшительно - ласкательные формы существительных, играем в "Один-много",развиваем связную речь и совершенствуем лексико- грамматический строй речи.
8
Детско-родительский проект «Перелётные птицы»
Расширить представление о птицах. Воспитывать бережное отношение к пернатым.
9
Лэпбук «Учимся говорить красиво»
Лэпбук направлен на развитие и совершенствование речевых процессов дошкольников 5-7 лет.
2
Конспект режимного момента в ужин «Хороший аппетит» для детей с легкой умственной отсталостью первого года обучения
Закрепление у детей навыков самообслуживания во время приема пищи
3
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Развитие связной речи»
Использование ИКТ в развитии связной речи. Творческое рассказывание с элементами комментированного рисования.
24
Фото-загадка «Из чего они сделаны»
Данный материал предназначен для воспитателей, педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, любящих родителей и творческих людей.
