Публикации по теме «Математика» (14601-14620)
Уметь прибавлять и вычитать число 2; знать название чисел при сложении.
Тип урока: Знакомство с новым числом, цифрой.
Форма: Урок Технологии: проблемно-диалогического мышления, развивающая, личностно-ориентированная, здоровье-сберегающая, игровая.
Цели:
- закреплять умения решать простые и составные задачи изученных видов;
- совершенствовать вычислительные навыки;
- развивать логическое мышление;
- расширить кругозор учащихся;
- воспитывать чувство ответственности за братьев наших меньших;
- сохранять здоровье учащихся.
Цели урока:
Обучающая: • актуализация опорных знаний при решении уравнений • обобщение знаний и способов решения уравнений • проверка усвоения темы • закрепить способ решения задач с помощью уравнений.
Развивающая: • узнать новое о Республике Коми • развитие умения правильно формулировать и излагать свои мысли • развитие навыков реализации теоретических знаний в практической деятельности • развитие умения работать в группах.
Воспитательная: • учить пространственно мыслить • комбинировать различные отрасли знаний (математика, география, история, краеведение) • учить аккуратно оформлять записи.
Участвуют две команды 5 классов.
1 этап. Каждая команда даёт себе название, связанное с математикой и выбирает капитана.
2 этап. Основная игра, состоящая из 5 туров.
Урок «Противоположные числа» является одиннадцатым уроком главы «Положительные и отрицательные числа. Координаты» (63ч), первый урок в теме «Противоположные числа. Модуль», из четырех.
Урок построен с использованием приемов технологии развития критического мышления, направлен на самостоятельное приобретение и усвоение новых знаний. На уроке используются различные формы работы.
