Публикации по теме «Труд» (4341-4360)
14
2
Урок технологии в 5 классе «Неполадки, связанные с неправильной заправкой верхней и нижней ниток. Регуляторы швейной машины. Профессии швейного про...
В процессе решения учеником проблемной ситуации (ПС) умение определить неполадки в швейной машине, установить причины их возникновения и найти способы устранения этих неполадок,; Ознакомить с регуляторами натяжения верхней и нижней ниток, причинами возникновения и способами устране¬ния дефектов машинной строчки; устройством и установкой ма-шинной иглы, правилами подбора машинной иглы и ниток в зави¬симости от вида ткани, уходом за швейной машиной, достичь понимания учащихся значения этой темы и практического применения в жизненных ситуациях.
4
Праздник «Хозяюшки». (урок труда 6-7 классы)
Цели мероприятия: · расширить, систематизировать знания учащихся, полученные на уроках трудового обучения; · развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков; · прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
6
Профессиональная адаптация молодого педагога
Статья посвящена рассмотрению трудностей адаптации молодых педагогов и возможных путей их решения. В статье подробно рассматриваются условия и система факторов, способствующих успешной профессиональной адаптации молодого учителя в первые годы профессиональной деятельности. В статье рассматривается влияние наставнической работы на успешное становление молодого специалиста как профессионального педагога.
Ключевые слова: адаптация, профессиональная деятельность, молодой педагог, наставник.
1
Игра «Блеф-клуб» к теме «Технология изготовления швейного изделия» для учащихся 5 классов
Проверка знаний па теме «Технология изготовления швейного изделия» .
1
2
3
1
Технологическая карта урока технологии в 1 классе «Природа и изделие. Выполнение хохломской росписи»
Технологическая карта составлена в соответствии с ФГОС. Образовательная система "Школа 2100", урок имеет соответствующую структуру. На данном уроке использованы ИКТ, темп урока высокий, все дети были заинтересованы в достижении результата. Формирование УУД прописаны на каждом этапе урока. Все задачи урока реализованы и цель достигнута.
3
1
1
Урок-соревнование по трудовому обучению «Мы это можем, мы это знаем» для учащихся 7 класса
Цель: Закрепление знаний и умений, полученных на уроках трудового обучения при изучении раздела «Машиноведение».
1
Урок-соревнование по трудовому обучению «Мы это можем, мы это знаем» для учащихся 6 класса
Закрепление знаний и умений, полученных на уроках трудового обучения при изучении бытовой швейной машины.
2
Урок-соревнование по трудовому обучению «Мы это можем, мы это знаем» для учащихся 5 класса
Закрепление знаний и умений, полученных на уроках трудового обучения при изучении бытовой швейной машины.
1
Внеклассное мероприятие «Праздник кулинаров» по трудовому обучению 6 класс
Расширить, систематизировать знания учащихся по теме «Кулинария»;
обобщить знания об искусстве приготовления пищи
1
Внеклассное мероприятие «Праздник кулинаров» по трудовому обучению 7 класс
Расширить, систематизировать знания учащихся по теме «Кулинария»; обобщить знания об искусстве приготовления пищи
1
Внеклассное мероприятие «Праздник кулинаров» по трудовому обучению для 5 классов
Расширить, систематизировать знания учащихся по теме «Кулинария»;
обобщить знания об искусстве приготовления пищи ;
2
Взаимосвязь науки, техники, тенхники, технологии и производства
Конспект уроков в 10 классе по теме ВЗАИМОСВЯЗЬ НАУКИ, ТЕХНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ И ПРОИЗВОДСТВА. Содержит проверочный тест и наглядные таблицы
2
Праздник «Хозяюшки» для учащихся 6–7 классов
Расширить, систематизировать знания учащихся, полученные на уроках трудового обучения;
· развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков;
· прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
1
Нестандартный урок-конкурс по технологии «Что? Где? Когда? Как?» (7 класс)
Обобщить и расширить знания по разделам программы: кулинария, машиноведение, материаловедение. Совершенствовать знания и умения, полученные ранее на уроках технологии.
