Публикации по теме «Учитель-предметник» (61-80)
11
СПРАВКА ПО ИТОГАМ АНАЛИЗА ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ
Аналитическая справка по итогам анализа трудоустройства выпускников 2023-2024 учебного года.
14
СПРАВКА ПО ИТОГАМ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСОШ
Аналитическая справка по итогам участия обучающихся в школьном этапе ВСОШ в 2024-2025 учебном году.
0
Карточка по теме "Города древнего мира"
Карточка по истории в 5 классе по теме: "Города древнего мира"
0
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Фото- и мульти- проекты»
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.
4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Индивидуальному проекту
Программа по географии составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в федеральной рабочей программе воспитания.
0
Позвольте,я в любви Вам объяснюсь...
Показана любовь великих русских писателей и поэтов Блок,Есенин,Маяковский,Высоцкий,Тютчев,Фет
0
Календарно-тематическое планирование по родному (русскому) языку для учащихся 5-9 классов
Календарно-тематическое планирование по родному (русскому) языку разработано с целью оказания методической помощи учителю с учётом особенностей конкретного класса. Содержание планирования полностью соответствует ФГОС ООО, имеет практико-содержательный характер.
12
Проект приказа «ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ПРЕДМЕТНЫХ НЕДЕЛЬ»
В проекте приказа прописана регламентация требований по организации и проведению предметных Недель в общеобразовательном учреждении.
0
0
1
Рабочий лист по географии на тему:"Географические координаты"
Лист для изучение и отработки темы "Географические координаты"
9
ОТЧЁТ ПО МЕСЯЧНИКУ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА
Ресурс подготовлен в рамках работы Школы молодого учителя "Диалог"
1
«В мир искусства»
Воспитательное мероприятие «В мир искусства» проводится в форме путешествия. В процессе мероприятия реализуется цель - заинтересовать обучающихся , способность их дальнейшему самостоятельному изучению произведений искусства, творческому развитию и самосовершенствованию.
0
Арифметические действия с натуральными числами
Урок - закрепление материала в 5 классе с прзентацией, в формате математического детектива.
0
Формирование естественно-научной грамотности на уроках географии
Основные понятия естественно-научной грамотности, примеры применения на уроках географии
4
Методическая разработка внеклассного мероприятия - Познавательная игра "Биология +"
Развлекательная и познавательная игра «Биология +». Цель игры: показать, как тесно переплетается биология с другими науками.
0
Самоанализ внеклассного мероприятия «Викторина "Мой Хабаровский край"
Самоанализ внеклассного мероприятия «Викторина "Мой Хабаровский край"
1
Сбережения: как сохранить и приумножить в период инфляции.
В презентации представлен фрагмент урока обществознания с элементами финансовой грамотности в 8-х классах. Учащиеся выяснили, какие способы сбережений популярный у россиян, оценили потенциальные риски вложения средств в недвижимость, вклады и ценные бумаги.
0
Головоломка-викторина «Ну-ка, кто тут самый внимательный?»
Головоломку - викторину можно использовать на уроках окружающего мира и как дополнительный материал для развития мышления.
7
Презентация к уроку литературного чтения по теме: И. А. Крылов "Стрекоза и муравей"
На уроке литературного чтения во 2 классе дети знакомятся с басней Ивана Андреевича Крылова «Стрекоза и Муравей».
Цель урока познакомить учащихся с басней И.А.Крылова «Стрекоза и муравей»; развивать эмоционально-эстетическое восприятие произведения; развивать творческие способности детей; обогащать словарный запас и способствовать развитию речи; учить читать басню по ролям; учить умению преобразовывать художественные тексты от лица героя.
