Публикации по теме «занятие» (1881-1900)

Используемая технология: игровая. Вид деятельности: практическая театральная деятельность Методы: традиционные - словесные (беседа, рассказ, сравнение), наглядные (демонстрация фото актеров, профессий в презентации), практические (метод упражнений, этюдный метод); активные методы обучения – метод игры. Наглядно-демонстрационный материал: картинки с нанесенным гримом, театральные маски Цель: развитие познавательного интереса к профессии актера через ознакомление с основами актерского мастерства. Задачи -познакомить с тренинговыми упражнениями для развития актерского мастерства; - раз

Развлечение к 23 февраля

Неординарное занятие при подготовке к огэ

Знакомство с профессией садовника

Внеклассное занятие знакомит обучающихся с необходимыми организму питательными веществами и помогает усвоить правила здорового питания. Занятие проводится в форме телепередачи «Здоровье».

Сценарий театрализации мордовской сказки «Как собака друга искала» для детей средней группы

Показать знания и навыки, полученные на занятиях по познавательной деятельности; развивать у детей познавательные интересы, активизировать и обогащать воспитательные умения родителей. Показать родителям роль дидактических игр в развитии детей дошкольного возраста.

Методический материал может использоваться для закрепления материала по основным жанрам изобразительного искусства по программе "Музейная педагогика". Для старшего дошкольного возраста.

Данная методическая разработка предназначена для закрепления знаний дошкольников о правилах безопасного поведения на улице, пешеходном переходе, перекрестке. Для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: Автоматизация Р, Р* в словах, предложениях и в тексте.

Конспект предлагает вниманию воспитателей готовое открытое занятие по познавательному развитию детей средней группы по теме "Домашние животные". Материал предполагает отработку следующих образовательных задач: - закреплять с детьми названия домашних животных, понятие «домашние животные»; - обогащать представления детей о домашних животных, об уходе за ними, о пользе животных для человека, чем питаются, как голос подают; -учить детей образовывать названия детенышей животных при помощи суффиксов, существительные множественного числа.

Цель: выявить у детей сформированность знаний, умений и навыков по: ФЭМП, ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, художественному творчеству, полученных ими в течении учебного года и закрепить их.

Итоговое занятие по математике в подготовительной группе

Для педагогов художественно - эстетического цикла.

Для педагогов художественно - эстетического цикла.

Для педагогов художественно - эстетического цикла.

Углубление знаний детей о достопримечательностях города Петрозаводска

Методическая разработка включает в себя 3 конспекта внеурочных занятий по программе "Основы смыслового чтения и работы с текстом", направленных на развитие рефлексивных умений у обучающихся 4 класса посредством технологии развития критического мышления. Темы внеурочных занятий: - "Жадный заяц С. Михалков" - "Трусость и хорошее воспитание" - "Воспитание трудолюбия и самостоятельности" В каждый из разработанных конспектов включены приемы технологии развития критического мышления, которые были адаптированы таким образом, чтобы способствовать развитию рефлексивных умений.

Методическая разработка включает в себя конструкты 3 внеурочных занятий, направленных на формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся 3 класса посредством интерактивных методов в процессе реализации общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности по программе «Умники и умницы». Темы конструктов внеурочных занятий: "Космическое путешествие", "В гостях у Крокодила Гены и Чебурашки", "Своя игра"

Расширить знания детей о зимующих птицах.