Публикации по теме «программы» (721-740)

0
Программа летнего отдыха на тему «Лето на 5+»
Организация занятости воспитанников в каникулярное время с учетом их возрастных и психологических особенностей и потребностей, подготовка к самостоятельной жизни.
2
Нейропсихологическая коррекционно–развивающая программа на тему «Умею двигаться — умею мыслить»
Программа рассчитана для работы с детьми 5-7 лет, можно использовать и с детьми ОВЗ. Цель программы: стимуляция и оптимизация работы мозговых структур и межполушарного взаимодействия.
1
Рабочая программа на тему «Хоровод сказок» (1 класс)
Актуальность программы обуславливается потребностью общества в развитии духовно-нравственных, эстетических качеств личности человека; формировании социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности с помощью средств устного народного творчества, а именно русских народных сказок. Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение. Они обогащают представление юного читателя о прошлом и настоящем нашей Родины, помогают усвоить высокие нравственные принципы народа, раскрывают красоту подвига человека.
2
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа на тему «Общение без границ» (5–6 классы)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Общение без границ" направлена на формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе создания и укрепления дружественных связей со сверстниками из англоязычных стран.

3
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа на тему «Школьное лесничество» (5–9 классы)
Изучение программы предполагается на основе интеграции знаний из курса биологии, расширяет и углубляет знания учащихся о лесе, как особой экосистеме, способной оказывать жизненно важное влияние на человека, а также о среде обитания многих растений и животных; развитие природоохранной деятельности учащихся, совершенствование их трудового обучения, воспитания и профессиональной ориентации. При разработке программы учитывались также психолого-педагогические закономерности усвоения знаний, их доступность для учащихся. Теоретические занятия подкрепляются практическими работами.
0
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на тему «Крутые маршруты нашего лета» (1–4 классы)
Авторская программа «Крутые маршруты нашего лета» Предполагает использование интереса детей к миру блогерства и его возможностей в воспитательных целях. Программа ориентирована на создание детьми видеороликов, фотографий, постов о своих творческих работах, размышлениях, впечатлениях , мыслях на различные темы, а также отзывов о времени, проведенном в лагере.
2
Программа дополнительного образования на тему «Друзья природы» (4–6 классы)
Программа естественнонаучного направления. Направлена на экологическое образование и воспитание подрастающего поколения.
1
ДООП на тему «Картинг — спорт»
Направленность Программы - техническая. Занятия по Программе дают возможность детям научиться тонкостям регулирования двигателя и ходовой части карта, овладеть приемами управления картом, овладеть слесарным инструментом, проявить конструкторские способности в изготовления различных технических устройств (малогабаритной техники), принимать участие в соревнованиях по техническим видам спорта (картинг).
1
ДООП на тему «Юный турист»
Программа туристско-краеведческой направленности. Занятия туризмом воспитывают у детей умение самостоятельно и принимать правильные решения в походах а также в экстремальных ситуациях. Кроме того у детей формируются такие качества, как выносливость, быстрота реакции, высокая работоспособность, умение преодолевать себя. На занятиях учащиеся будут работать с картой, компасом. В Программе учащиеся знакомятся с древними наскальными рисунками (Писаницы), раскопками стоянок древнего человека.
0
Программа курса внеурочной деятельности на тему «Я — пятиклассник» (5 класс)
Переход из начальной школы в среднее звено – важный момент в жизни школьника. В пятом классе для детей многое оказывается новым: учителя, форма обучения, которая в средней школе становится предметной, а иногда и одноклассники. Кроме того, нередко дети переходят из одного здания школы в другое, тогда им приходится привыкать еще и к новому помещению.
3
Проект в младшей группе на тему «В гостях у книги»
Цель проекта: формировать у дошкольников устойчивый интерес к книгам, как источнику новой информации, произведению искусства. Задачи: Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям детской литературы. Продолжать знакомить детей с творчеством детских писателей. Учить узнавать персонажей произведений, называть авторов, название произведения. Совершенствовать речевые навыки детей. Воспитывать умение слушать и понимать произведения. Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам.
0
Рабочая программа по математике (1-4 классы)
Программа по учебному предмету «Математика» (предметная область «Математика и информатика») включает пояснительную записку, содержание учебного предмета «Математика» для 1—4 классов начальной школы, распределённое по годам обучения, планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» на уровне начального общего образования и тематическое планирование изучения курса.
0
ДООП художественно–эстетической направленности на тему «Заиграй, свирель» (Для детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи)
Данная программа по обучению детей игре на свирели рассчитана для детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Именно в этом возрасте формируется осо-знанное отношение к музыке. Она определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию дополнительного образования по художественно-эстетическому развитию Свирель – народный инструмент. Игра на свирели дает удивительные результаты в развитии музыкальных способностей детей: улучшается чистота интонирования и ка-чество вокального звука, развиваются музыкальная память и вокальное дыхание.
2
Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности на тему «Регби»

Характеристика программы Направленность - физкультурно- спортивная; Объем и срок освоения программы: 1 месяц (24 часа) Недельная нагрузка – 6 часов, продолжительность занятий – 2 часа (один академический час равен – 45 мин.) Тип занятий: комбинированный, теоретический, практический, диагностический, тренировочный Форма обучения: очная Адресат программы: дети от 7 до 17 лет; Наполняемость группы: на спортивно-оздоровительном этапе подготовки оптимальная наполняемость группы - 15 человек, максимальная наполняемость – 20 человек.

1
Рабочая программа по профильному труду на тему «Ремесло» (9 класс)
Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития Вариант 2
1
ДООП технической направленности на тему «Фотостудия "Кадр"» (7–11 классы)
В последние годы фотография развивается всё интенсивнее, входит в каждый дом. И действительно, невозможно сегодня представить современное общество без фотографии: она широко используется в журналистике, с её помощью ведется летопись страны и каждой семьи. Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Фотостудия «Кадр»» развивает у учащихся наблюдательность, способствует эстетическому воспитанию. Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Фотостудия «Кадр»»
1
ДООП на тему «Старт» (1–3 классы)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа спортивной направленности «Общая физическая подготовка» предназначена для реализации в условиях общеобразовательной школы. Для программы характерна направленность на общее физическое развитие и овладение разнообразным диапазоном двигательных умений и навыков, ведь общая физическая подготовка является неотъемлемой частью физического воспитания личности.

2
ДООП на тему «Студия творчества» (3–4 классы)
Программа предоставляет возможность учащимся выполнять творческие работы в техниках декоративно-прикладного творчества: ватное папье-маше, фелтинг-сухое валяние из шерсти, амигуруми из бисера, канзаши-артишок, пошив мягких игрушек. Практические занятия способствуют развитию творческой активности, самостоятельности, проявлению фантазии и воображения.

Сборник методических разработок и педагогических идей