16
Урок 3 на тему «Речевое общение как социальное явление» (10 класс)
Цели урока: углубить представление о роли русского языка в развитии ключевых компетенций, необходимых современному человеку для успешной самореализации, для овладения профессией, формировать умение способностью адекватно понять прочитанное или прослушанное высказывание и передать его содержание в соответствии с коммуникативной задачей; совершенствовать навыки работы с научным текстом; попутное повторение: правописание словарных слов, сложных слов, Н и НН в разных частях речи.
21
Урок 2. Русский язык –хранитель духовных ценностей нации (10 класс)
Цели урока: углубить представление о взаимосвязи языка и истории; о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; показать, совершенствовать навыки применять на практике основные нормы современного русского литературного языка, оценивать чужую и собственную речь с точки зрения соблюдения норм современного русского литературного языка, попутное повторение: правописание сложных слов. УМК по русскому языку для 10–11 классов С.И. Львовой и В.В. Львова.
18
Урок «Русский язык как государственный язык РФ и как язык межнационального общения» (10 класс)
Цели урока - углубить представления десятиклассников о языке как одном из важнейших современных языков мира, как национальном языке русского народа, как государственном языке Российской Федерации и как языке межнационального общения, формировать умение адекватно воспринимать информацию и понимать аудируемый текст, комментировать и оценивать информацию исходного текста; попутное повторение: правописание имен собственных, словарных слов общественно-публицистической лексики.
21
Урок литературы в 5 классе «Рождество — это время радости и мира во всем мире» (по рассказу А.И. Куприна «Бедный принц»)
Цели урока- расширить представление пятиклассников о взаимоотношениях между детьми и взрослыми, о славянских праздниках и традициях, развивать умение определять тему и основную мысль произведения, выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, в ходе анализа выявлять особенности построения святочного рассказа.
28
Урок литературы в 5 классе «Леса учат человека понимать прекрасное» (по рассказу И.С. Соколова-Микитова «Русский лес»)
Урок по родной литературе ставит своей целью расширить представление пятиклассников о родной природе, развивать умение определять родо- жанровую специфику художественного произведения; определять тему и основную мысль произведения, выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, находить основные изобразительно-выразительные средства, определять их художественные функции, выявлять особенности текста –описания, развивать навыки описания произведений живописи.
22
Урок литературы в 5 классе: Москва в произведениях русских поэтов и писателей. М.Ю. Лермонтов «Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын...»
Цель урока по родной русской литературе - расширить представление пятиклассников об истории Москвы, развивать умение определять родо- жанровую специфику художественного произведения; определять тему и основную мысль произведения, выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, находить основные изобразительно-выразительные средства, определять их художественные функции, выявлять особенности текста –описания, развивать навыки описания произведений живописи.
23
Урок литературы на тему «Чему учит сказка К.Г. Паустовского "Дремучий медведь"» (5 класс)
Урок ставит своей целью развивать представления об особенностях жанра литературной сказки; показать, как отражаются представления о справедливом и добром отношении к природе в литературных сказках; развивать навыки пересказа, анализа текста, в том числе сопоставительного; развивать навыки монологической речи; прививать интерес к литературным сказкам, к живописи; развивать навыки описания произведений живописи.
24
Урок по родной русской литературе «Русская народная сказка "Лиса и Медведь"» (5 класс)
Урок ставит своей целью развивать представления об особенностях жанра сказки; закрепить понятия о систематизации сказок, об основных сказочных элементах, об особенностях сказках о животных; показать, как отражаются народные представления о справедливости, добре и зле в сказках о животных; развивать навыки выразительного чтения, пересказа, анализа текста, в том числе сопоставительного; развивать навыки монологической речи; прививать интерес к русским народным сказкам, к живописи; развивать навыки описания произведений живописи; тренировать навыки работы в группе.
30
Конспект урока литературы «Пословицы и поговорки о Родине, России, русском народе» (5 класс)
Урок по родной русской литературе ставит своей целью углубить понятие о жанрах фольклора; показать значение и вариативную природу фольклора; закрепить знания о малых жанрах русского фольклора; сопоставить русские пословицы и поговорки с пословицами и поговорками других народов; тренировать навыки работы в группе.
19
Урок русского языка в 5 классе «Имя прилагательное как часть речи»
Урок ставит своей целью актуализировать и восстановить знания об имени прилагательном, углубить понятия о роли прилагательных в речи, формировать умение правильного выбора морфологических признаков имени прилагательных.
20
Урок русского языка на тему «Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные)» (6 класс)
Цели урока: углубление знаний о разрядах количественных числительных, об их грамматических признаках; развитие умения использовать числительные в речи.
14
Урок русского языка в 6 классе на тему «Отличие имён числительных от других слов, связанных с понятием числа»
Цели урока: актуализация знаний о значении, морфологических признаках имени числительного, развитие умений определять синтаксическую роль имён числительного, отличать имена числительные от слов других частей речи со значением количества.
11
Урок русского языка на тему «Правописание числительных» (6 класс)
Цели урока: развитие умения правильно записывать имена числительные.
10
Урок русского языка в 6 классе на тему «Количественные и порядковые числительные»
Цели урока: развитие умений правильно образовывать и употреблять в речи количественные и порядковые числительные.
12
Урок русского языка на тему «Имя числительное как часть речи» (6 класс)

Цели урока: актуализация знаний о значении, морфологических признаках имени числительного, развитие умений определять синтаксическую роль имён числительного, отличать имена числительные от слов других частей речи со значением количества.

21
Урок литературы в 6 классе «Р.Брэдбери «Каникулы». Мечта о чудесной победе добра»
Цели урока: провести анализ идейно-художественных особенностей рассказа Рея Брэдбери «Каникулы»; развивать ассоциативное и творческое воображение учащихся; развивать навыки анализа текста; формировать коммуникативные навыки; воспитывать уважительное отношение к окружающим людям; -воспитывать чувство ответственности за свои слова и поступки.
18
Урок «А.П.Чехов. Живая картина нравов, осмеяние душевных пороков в рассказе «Хамелеон». Смысл названия рассказа»
Цели урока: дать понятие “хамелеонства”; продолжить обучать анализу художественного текста, находить в нем художественные детали; составлять словесные характеристики персонажей на основе их поведения и речевой характеристики; проанализировать средства создания комического; развивать навыки анализа художественного текста, формировать четкие нравственные критерии, неприятие “хамелеонства”.
16
Урок литературы в 9 классе «В.А. Жуковский "Светлана": черты баллады. Образ главной героини баллады»
Цели: рассмотреть народность и поэтичность баллады В.А.Жуковского «Светлана», развивать умение учащихся проникать в мир чувств лирического героя, наблюдать за развитием лирического сюжета; воспитывать любовь к произведениям русских классиков.
19
Урок литературы в 7 классе «Грустный юмор А.П.Чехова. Рассказы «Злоумышленник», «Размазня»»
Цели урока: углубить представления о творческой манере Чехова, психологизме его рассказов; выявить средства раскрытия характеров персонажей.
11
Урок русского языка в 6 классе «Степени сравнения имён прилагательных. Превосходная степень»
Цели урока: развивать умение анализировать и образовывать простые и составные формы превосходной степени имён прилагательных.

Была на сайте сегодня

Легоцкая Вера Сергеевна  57389

Люблю работать.

Россия, Брянская область, Брянск

109 подписчиков