Публикации автора (212)
21
Статья «Опыт работы педагога-психолога детского сада по психолого-педагогическому сопровождению одаренных дошкольников»
Статья содержит обсуждение вопроса детских дарований и опыта работы педагога-психолога детского сада по формированию гармоничного развития личности дошкольников и раскрытия их творческого потенциала.
25
Методическая разработка мероприятия «Всемирный день окружающей среды» на тему «Юный защитник природы»
Цель: создание благоприятных условий для формирования у дошкольников экологической культуры охраны окружающей среды.
31
Буклет для родителей дошкольников «Досуг с детьми в противовес компьютерной зависимости»
Актуальность: ранняя компьютерная зависимость негативно влияет на психоэмоциональное состояние подрастающего поколения, что влечет за собой появлением проблем в психическом и физическом здоровье личности.
Позитивный контакт родителей с детьми, в процессе семейного отдыха, способствует укреплению не только здоровья, но и появлению гармоничных отношений, семейных традиций и ценностей.
22
Конспект коррекционно-развивающего занятия по мотивации старших дошкольников к получению знаний и творческой активности. Тема: «Цветок желаний»
Данное коррекционно-развивающее занятие направлено на активизацию всех психических процессов и мотивацию детей на получение успеха, знаний.
Цель: создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала и формирования позитивных эмоциональных состояний дошкольников для получения знаний.
27
Статья «Главная проблема современного образования»
В статье рассматривается важный вопрос по сохранению, укреплению психического и физического здоровья участников образовательных отношений современного образования.
25
Статья «Опыт работы по формированию основ безопасности у дошкольников»
Опыт работы педагога-психолога ДОУ по формированию у детей основ безопасной жизнедеятельности.
22
Статья «Технические средства обучения в профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада»
Опыт работы педагога-психолога по применению ИКТ в детском саду.
19
Всероссийский конкурс педагогических статей «Семья и школа: актуальные проблемы, опыт, методы и формы работы» Статья «Радужный мостик»
Обсуждение актуальных проблем "семьи" и "школы".
16
Конспект общего родительского собрания с мультимедийным сопровождением на тему «В школу – на позитиве!»
Цель мероприятия:
просвещение родителей воспитанников ДОУ в вопросах благополучного психологического состояния детей перед поступлением в школу с использованием мультимедийного сопровождения.
Задачи:
выявить мнение родителей воспитанников о реальной готовности детей к школьному обучению;
способствовать развитию «языка эмоций» в диаде «родитель-ребенок»;
формировать ответственность взрослых за эмоциональное благополучие детей;
повышать психологическую грамотность взрослых в вопросах профилактики негативных эмоциональных проявлений.
24
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по профилактике девиантного поведения (использование фильмотерапии) тема: «Азбука доброжела...
Цели: профилактика отклоняющегося поведения и вредных привычек у дошкольников.
Задачи:
гармонизировать эмоционально-личностную сферу дошкольников;
расширять представления детей о различных способах коммуникации с окружающими посредством мульттерапии;
обогащать знания детей по элементарным навыкам общения и о правилах поведения; воспитывать доброжелательность.
20
Конспект занятия по мотивации старших дошкольников к получению знаний посредством мультмедиа и песочной терапии «Изучать эмоции — это интересно!»
Цели: создание благоприятных условий для развития творческого потенциала и формирования позитивных эмоциональных состояний дошкольников для получения знаний.
Задачи:
мотивировать детей на получение знаний посредством мультмедиа и песочной терапии;
обогащать знания детей о науке, развивающей эмоции;
активизировать все психические процессы и "язык эмоций".
26
Игровое коррекционно-развивающее пособие «Минутка детского творчества» для детей дошкольного возраста
Данное коррекционно-развивающее пособие может использоваться родителями и педагогами (в групповой и индивидуальной работе) в целях активизации психических процессов, интенсивного развития воображения и детского творчества, коррекции речевых проблем и обучения грамоте, формирования практического опыта в создании стихотворных строф (сказок и рассказов) к созданным из частей картинам.
Цель: интенсивное развитие и раскрытие творческого потенциала детей посредством инновационных технологий.
26
Статья «Взгляд на проблемы и перспективы по преемственности ДОУ и СОШ»
Размышления о вопросах преемственности ДОУ и СОШ.
25
Конспект методической разработки «Пошаговый мастер-класс для гармонизации ДРО (детско- родительских отношений)» Тема: «Создание новогоднего сюрприза»
Гармонизация эмоционального фона семьи зависит от продуктивной совместной деятельности взрослых и детей. Создайте "волшебство своими руками"!
23
Конспект развивающего занятия с детьми подготовительных групп «Создание детской книги»
Создание предпосылок для активизации мозговой деятельности и раскрытия творческих способностей старших дошкольников через технологии стихосложения и арт-терапию.
26
Конспект развивающего занятия с детьми старшего дошкольного возраста Тема: «Стихотворные рифмы»
Cоздание условий для развития творческого потенциала личности старших дошкольников посредством стихосложения.
30
Тренинг профессионально-личностного роста (для молодых воспитателей детского сада) «Кто «Я» и зачем я здесь?»
В воспитании все должно основываться на личности воспитателя…
Только личность может действовать на развитие и определение личности, только
характером можно образовывать характер.
К. Д. Ушинский. Цель мероприятия: оптимизация условий для профессионально-личностного роста педагогов.
24
Статья «Профилактика правонарушений»
Статья информирует об истинных причинах правонарушений детей и их устранении.
24
Статья «Мотивируем родителей на сотрудничество!»
Опыт работы по эффективному взаимодействию специалистов дошкольного учреждения с родителями воспитанников.
25
Конспект занятия с детьми среднего дошкольного возраста «Песочные рыбки»
Цель: формирование когнитивных и творческих способностей дошкольников посредством песочной терапии.
Данная разработка позволит заинтересовать детей на активную деятельность.
