13
Календарно-тематический план «Мир гармонии» (нейро-психологическое и оздоровительное направление)
Психическое и физическое здоровье человека тесно взаимосвязано между собой. Сбалансированная система «тело-интеллект» улучшает жизнедеятельность организма. В процессе выполнения кинезиологмческих упражнений происходит: - активизация мозговой деятельности; - развитие психических процессов; - осознание собственного тела; - понимания своей индивидуальности; - отслеживание своих мыслей и действий; - улучшение концентрации внимания к себе и окружающему миру; - развивается организованность; - формируется культура поведения.
18
Конспект интерактивного занятия с детьми старшего дошкольного возраста по профориентации «Веселое путешествие!»
Цель: использование современных технологий в просвещении дошкольников по вопросам профориентации Задачи: гармонизация эмоционального фона дошкольников; формирование коммуникативных навыков; создание условий для развития творческих способностей; развитие воображения, образного и ассоциативного мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; развитие межполушарного взаимодействия коры головного мозга детей; развитие мелкой моторики; воспитание любознательности.
12
Конспект родительского собрания для родителей старших дошкольников тема «Организация досуга детей в семье: традиционные игры»

Цель: способствовать формированию межкультурных коммуникаций и укрепление семейных отношений «взрослый-ребенок» посредством игротерапии. Задачи: гармонизации семейных отношений; создание условий для развития творческого потенциала личности посредством игровых технологий; развитие воображения, образного и ассоциативного мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; развитие межполушарного взаимодействия коры головного мозга детей и взрослых; воспитание доброты и любви в процессе взаимодействия.

18
Серия раскрасок «Волшебный мир»
Использование серии раскрасок "Волшебный мир"для дошкольников в процессе психолого-педагогического сопровождения.
9
Проект по гармонизации детско-родительских отношений в ДОУ
План мероприятий по гармонизации ДРО (детско-родительских отношений) в условии реализации ФГОС ДО.
9
Годовой план работы педагога-психолога дошкольного учреждения на 2017–2018 учебный год

Планирование профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада в условиях реализации ФГОС ДО

7
Отчет о деятельности педагога-психолога дошкольного учреждения за учебный год
Аналитический и статистический анализ профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ.
47
Конспект интерактивного тренинга с детьми старшего дошкольного возраста по гармонизации эмоциональной сферы тема: «Дорога дружбы и добра!»
Цель: использование современных технологий в просвещении дошкольников по вопросам эффективного взаимодействия со сверстниками и решению проблемных ситуаций. Задачи: гармонизация эмоционального фона участников тренинга; формирование коммуникативных навыков; создание условий для развития творческого потенциала личности каждого ребенка; развитие воображения, образного и ассоциативного мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; развитие межполушарного взаимодействия коры головного мозга детей; развитие мелкой моторики; воспитание доброты и чуткости в процессе взаимодействия.
17
Интерактивное родительское собрание на тему «Права ребёнка» (1 класс)
Цель мероприятия: просвещение родителей воспитанников ДОУ в вопросах правового образования с использованием интерактивных средств. Задачи: создание условий для формирования основ правового сознания родителей воспитанников; повышение психологической компетентности взрослых в вопросах ДРО (детско-родительских отношений);
8
План работы психолого-медико-педагогического консилиума МБДОУ

Целями ПМПк являются: обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; организация коррекционно-развивающей и консультативной деятельности, направленной на предотвращение и устранение проблем развития и социализации детей, посещающих учреждение.

14
Месячник здоровья «Мир гармонии» (мероприятия педагога-психолога на апрель 2018 года)
Цель: укрепление и сохранение психического и физического здоровья всех участников образовательных отношений с использованием инновационных технологий. Задачи: гармонизация эмоциональной сферы участников мероприятий; развитие навыков саморегуляции; формирование всех психических процессов; активизация мозговой деятельности и развитие межполушарного взаимодействия.
14
Эссе на тем у«Уютное рабочее место педагога-психолога детского сада»
Применение ИКТ в профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада.
7
Конспект интегрированного занятия для родителей с детьми дошкольного возраста по гармонизации ДРО (детско-родительских отношений) тема: «Семейные ц...
Цель: использование современных технологий в просвещении родителей по вопросам эффективного взаимодействия с дошкольниками. Задачи: гармонизация ДРО и эмоционального фона участников; создание условий для развития творческого потенциала личности; развитие воображения, образного и ассоциативного мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; развитие межполушарного взаимодействия коры головного мозга детей и взрослых; развитие мелкой моторики; воспитание доброты и чуткости в процессе взаимодействия.
10
Анонимная анкета для родителей воспитанников детского сада о деятельности психологической службы
Анализ деятельности психологической службы дошкольного учреждения основывается на мнении родителей воспитанников, что позволяет улучшить качество деятельности и профессиональный рост педагога-психолога.
8
Отчет о деятельности ПМПк за 2016 - 2017 учебный год
Ежегодный анализ деятельности ПМПк детского сада способствует повышению качества образовательных услуг.
9
Анкета для родителей детей, посещающих адаптационную группу, (подготовка малышей к условиям ДОУ)
В целях дальнейшей эффективной деятельности адаптационной группы родителям малышей, последовательно и системно привыкающих к новым условиям детского сада, предлагается заполнить разработанную анкету.
10
Занятие «Новогодний праздник» для родителей с детьми адаптационной группы детского сада
Для успешной адаптации малышей к детскому саду в учреждении организована адаптационная группа "Привыкай-ка". Занятия направлены на гармонизацию эмоциональной сферы будущих воспитанников дошкольного учреждения.
10
Семинар-практикум «Эффективное взаимодействие педагога с воспитанниками ДОУ»
Семинар-практикум для педагогов ДОУ по развитию личностного роста и формированию навыков и умений использования конструктивных методов взаимодействия с детьми.
16
Инновационная технология «Мозартика» в профессиональной деятельности педагога-психолога с дошкольниками
Информация для воспитателей, педагогов-психологов, родителей дошкольников по эффективному взаимодействию и созданию благоприятных условий формирования личности.
13
Конспект развивающего занятия с детьми старшего дошкольного возраста по технологии «Мозарт-развитие» тема: «Такие разные мечты…»

Цель: создание условий для развития творческого потенциала личности посредствам инновационной технологии «Мозарт-развитие». Задачи: гармонизация эмоционального фона дошкольников; развитие воображения, образного и ассоциативного мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; развитие межполушарного взаимодействия; формирование языка «эмоций»; развитие мелкой моторики; воспитание самостоятельности, усидчивости.

Была на сайте сегодня

Кияйкина Наталья Федоровна  148141

Специалист высшей квалификационной категории. Психолого-педагогическая деятельность - 34 года. Дошкольная педагогика и психология. Нейропсихолог. Специалист по образовательной кинезиологии. Практикующий семейный и специальный психолог.

Россия, Ставропольский край

67 подписчиков