Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации автора (53)
0
Формирование читательской грамотности учащихся на уроках окружающего мира при работе с научным текстом.
Значительная роль в овладении читательскими компетентностями отводится предмету «окружающий мир», при изучении которого ученики работают с научно-популярными текстами учебника, особенностью которых является содержание научных понятий, сведений, фактов. Поэтому умение работать с научной статьёй мы начинаем формировать в начальной школе.
0
Урок русского языка во классе.
На уроке созданы условия для обобщения знаний об имени существительном как части речи.
4
Конспект урока обучения грамоте по теме: «Звук [ж], буквы Ж, ж»
На уроке созданы условия для ознакомления с новым звуком [ж] и буквой, которую он обозначает.
0
Конспект урока обучения грамоте по теме: «Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш»
На уроке созданы условия для закрепления знаний о твердом глухом согласном звуке [ш], букв Ш, ш.
1
Конспект урока математики в 1 классе по теме: «Закрепление приёмов сложения и вычитания для случаев вида +3, - 3».
На уроке созданы условия для отработки приёмов сложения и вычитания для случаев вида +3, -3.
3
Конспект урока русского языка в 1 классе «Письмо строчной и заглавной буквы г, Г»
На уроке созданы условия для формирования умений писать строчную и заглавную буквы г, Г.
3
Конспект урока обучения грамоте «Согласные звуки [г] [г’]. Буквы Г, г»
На уроке созданы условия для ознакомления с новыми согласными звуками [г], [г’] и буквами Г, г.
3
Конспект урока обучения грамоте по теме: «Знакомство со звуками [ д], [д'] и буквами Д, д»
На уроке созданы условия для ознакомления с буквой Д и звуками, обозначающими данную букву, с ролью звука и буквы в русском языке.
4
Конспект урока обучения грамоте по теме «Звуки [б], [б’], буквы Б, б» (1 класс)
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с парными (по твердости-мягкости) согласными звуками [б], [б’] и буквами Б, б, обозначающими эти звуки на письме.
1
Конспект урока математики в 1 классе по теме: «Решаем задачи»
На уроке созданы условия для отработки умения решать задачи в 1 действие на сложение и вычитание.
2
Конспект урока обучения грамоте в 1 классе
Создать условия для формирования умения учащихся в чтении слов с буквами Е, е.
2
Конспект урока обучения грамоте в 1 классе. Тема: «Буквы Р, р. Звуки [ р ], [ р ']»
Создать условия для ознакомления с буквами Р, р и звуками, обозначающими данную букву, с ролью звука и буквы в русском языке.
6
Конспект урока математики в 1 классе по теме «Длиннее, короче, одинаковые по длине»
На уроке созданы условия для формирования представления о сравнении по длине.
5
Конспект урока русского языка в 4 классе по теме «Словосочетания с типом связи примыкание»
Создать условия для усвоения учащимися нового типа связи слов в словосочетании – примыкание.
7
Конспект урока русского языка в 4 классе по теме «Связь слов в словосочетании. Управление»
Создать условия для наблюдения за словосочетаниями с типом связи управление.
7
Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме: Лев Николаевич Толстой «Акула»
Создать условия для ознакомления учащихся с новым произведением Л.Н. Толстого «Акула».
3
Конспект урока окружающего мира «Из истории возникновения письменности» (4 класс)
Создать условия для формирования представления о возникновении славянской азбуки, появлении письменности на Руси, летописи.
1
Конспект урока русского языка в 4 классе «Повторяем правописание мягкого знака в словах»
Создать условия для обобщения и структурирования полученных знаний, связанных с правописанием мягкого знака в словах разных частей речи.
1
Конспект урока русского языка в 4 классе «Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий»
Тема урока: «Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий.
3
Конспект урока русского языка в 4 классе по теме: «Наречие как часть речи»
Познакомить учащихся с морфологическими признаками наречия.
