12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Коррекционная педагогикаГруппа создана для учителей коррекционных школ, дефектологов с целью обмена интересным педагогическим опытом. Темы: Коррекционное и инклюзивное образование
|
Программный модуль «Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими трудности обучения в школе»
Программный модуль является частью дополнительной общеразвивающей программы "Сопровождение детей с ОВЗ и детей из двуязычных семей" и предназначен для предупреждения и преодоления трудностей в обучении у учащихся начальной школы, имеющих проявления дисграфии смешанного типа, нарушение памяти и логического мышления. Структурно модуль полностью соответствует предъявляемым требованиям, имеет содержание со ссылками внутри документа, список литературы и ссылки на коррекционные упражнения, а также два варианта часового объёма — 36 и 72 — по выбору педагога (в зависимости от возможностей учащихся).
Программный модуль «Я сам! Социально-бытовое ориентирование»
Дополнительная общеразвивающая программа «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из двуязычных семей»
Анализ результатов способности к овладению программным материалом в КГБОУ «Назаровская школа» учащихся начальных классов в 2017 - 2018 учебном году
Презентация «Лето, ах, лето!»
Коррекционно -развивающее занятие с детьми ОВЗ по теме: «Слова, отвечающие на вопросы КТО? и ЧТО?»
Занятие № 2 «Гласные звуки»
Данное занятие одно из цикла по обучению грамоте дошкольников.
Тест «Читаем Корнея Чуковского»
Презентация «Значение имени существительного в речи»
Урок русского языка в 6 классе для обучающихся коррекционных школ.
Проектная работа «Формирование потребности к ЗОЖ у детей с ограниченными возможностями здоровья в учебно-воспитательной работе, в условиях школы-интерната VIII вида»
Актуальность проекта - Актуальность здорового образа жизни (ЗОЖ) вызвана как с возрастанием, так и изменением характера нагрузок на организм в условиях современной жизни, что связано с увеличением рисков экологического, психологического и техногенного характера.