12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
Свежие записи
4
#УМК В.Я. Коровиной #Школьное образование #Студент-практикант #Учитель-предметник #Методист #Урок #Методические разработки #ФГОС #Литература #11 класс
Урок литературы в 11 классе «Любовная лирика Сергея Есенина»
Разработка урока способствует формированию у учащихся ключевых образовательных компетенций на примерах использования текстов стихотворений Сергея Есенина, • развитию личностных качеств, обеспечивающих гармоничное сосуществование с другими людьми через освоение творческой деятельности эстетического характера.
3
#Рязанская область #Школьное образование #Учитель-предметник #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный час #Методические разработки #ФГОС #Краеведение #8 класс #7 класс #6 класс
Классный час «Подвиг народа»
Классный час посвящен годовщине освобождения города Михайлова от фашистских захватчиков в 1941 году.
Дата проведения: 5 декабря
Мелешкина Елена Михайловна
2
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
1
#Программа внеурочной деятельности #Школьное образование #Учитель-предметник #Программы #ФГОС #Биология #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Программа внеурочной деятельности «Формирование экологической культуры учащихся через проектную деятельность»
Цель программы-Формирование у школьников экологического мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через проектную деятельность.
3
#Самарская область #Программа внеурочной деятельности #Школьное образование #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Программы #ФГОС #Краеведение #3 класс
Программа внеурочной деятельности «Юный краевед»
Программа внеурочной деятельности "Юный краевед" предназначена для обучающихся 3 класса. Цель программы: расширение и углубление знаний учащихся о природе, истории и культуре родного края.
1
Рабочая программа по математике для обучающихся 10 класса «В мире задач»
Программа элективного курса по математике «В мире задач». Предлагаемый элективный курс предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательной школы. В процессе изучения данного элективного курса десятиклассники знакомятся с различными методами решения задач с модулем, нестандартными задачами, предлагаемыми в КИМах для сдачи экзаменов в форме ЕГЭ.. Практика итоговых экзаменов в школе показывает, что задачи представляют для учащихся наибольшую сложность, как в логическом, так и в техническом плане, и поэтому умение их решать во многом предопределяет успешную сдачу экзамена. Ста
2
#УМК под ред. В. В. Воронковой #Школьное образование #Учитель начальных классов #Урок #Методические разработки #Математика #4 класс
Урок математики в 4 классе «Табличное умножение и деление»
Конспект урока
1
Статья «Капризы маленькой ученицы»
Все дети по разному привыкают к школе. Почитайте мою историю...
0
#УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой #Школьное образование #Музыкальный руководитель #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Музыка #История #5 класс
Урок «Восстание Спартака в истории и в музыке»
История создания балета Спартак
2
Эссе
Участие в конкурсе "Профессия, которая нужна России".
Дата проведения: с 20 декабря по 20 декабря
Протасова Оксана Николаевна
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
8
#УМК «Школа России» #Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Урок #Методические разработки #ФГОС #Русский язык #Окружающий мир #4 класс
Интегрированный урок окружающего мира и русского языка «Наши подземные богатства. Определение падежа, склонения имен существительных»
Создать условия для ознакомления учащихся с полезными ископаемыми, их применением, свойствами, способами добычи, охраной подземных богатств; определения границ знания и «незнания»; способствовать формированию представлений учащихся о подземных богатствах; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к предмету «Окружающий мир» .