| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
2
#6 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. В. Торкунова #УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
Урок «Культурное пространство Руси»
Урок истории России в 6 классе № 7 в разделе II Русь в IX – первой половине XII вв. УМК Арсентьев Н.М. и др. История России. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч.1/под ред. А.В. Торкунова – М. : Просвещение, 2016
Разработан с учетом ИКС
2
#6 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №66.1. Смена природных сообществ
Раздел 16. Растительные сообщества. ЧАСТЬ III. РАСТИТЕЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА И ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО ПОКРОВА
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, порядок проведения лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов. За основу взяты поурочное планирование А.А. Калинина биологии 6класс.
1
#5 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Все учителя #Классный руководитель #Учитель-предметник #Дефектолог #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд
Урок № 121
15
#10 класс #Обществознание #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Урок «Семья как социальный институт»
Урок создан на основе поурочного планирования Л.Н. Боголюбова
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Учитель истории и обществознания. »
3
#6 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №65.1. Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе
Раздел 16. Растительные сообщества. ЧАСТЬ III. РАСТИТЕЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА И ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО ПОКРОВА
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, порядок проведения лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов. За основу взяты поурочное планирование А.А. Калинина биологии 6класс.
2
#6 класс #Биология #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок 65. Понятие о природном сообществе
Раздел 16. Растительные сообщества. ЧАСТЬ III. РАСТИТЕЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА И ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО ПОКРОВА
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, порядок проведения лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов. За основу взяты поурочное планирование А.А. Калинина биологии 6класс.
8
#2 класс #Технология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование #Любой УМК #Вожатый
Презентация «Подарок для мамочки»
Рамка изготовлена в технике изонить. Букет-аппликация из ватных дисков.Стебель и листья цветная бумага.
3
#2 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок по окружающему миру «Лес - природное сообщество»
Тема: Лес - природное сообщество.
Цели:
— познакомить учащихся с особенностями природного сообщества лес, с его животным и растительным миром;
— развивать устную речь, логическое мышление, умение сравнивать, обобщать и делать выводы.
Оборудование: карта природных зон; иллюстрации животных, птиц, растений, лекарственных трав, грибов; тест «Лес - природное сообщество»; кроссворд «Дикие животные»; учебник А. А. Плешакова.
1
#8 класс #Химия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Урок по химии «Основания, их классификация, способы получения и химические свойства»
Цели урока– создать условия для организации деятельности по совершенствованию представлений об основаниях: их классификации, получения и свойствах
Задачи урока- развития самостоятельности, развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля; формирование умений проводить химический эксперимент в соответствии с правилами техники безопасности, продолжить формирование представлений об основных классах неорганических соединений, как оснований, рассмотреть их способы получения, классификацию, свойства, указать связь оснований с другими классами неорганических соединений.
4
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Урок русского языка в 5 классе по теме: «Буквы з и с на конце приставок»
Аннотация: Тип урока – изучение нового материала. В ходе урока учащиеся включаются в различные виды деятельности. Изучение нового материала осуществляется учениками самостоятельно на основе работы с материалом учебника и алгоритмом определения написания приставки. В качестве закрепления изученного материала предлагаю работу по составлению связного текста, что способствует развитию грамотной устной и письменной речи учащихся. Учитель: Кучумова Ирина Викторовна, МБОУ «Вильвенская СОШ». Технологическая карта урока Тема урока: правописание букв З и С на конце приставок Класс: