| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
5
#9 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №56.1. Основные этапы истории взаимоотношений человека и природы
Раздел II. Основные научные направления современной экологии. Глава 6. Социальная экология. Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. 9 класс. В видеоматериалах освещены основные вопросы направлений современной экологии, основы классической, глобальной и социальной экологии.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Видеоуроки и видеоматериалы»
1
#9 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №56. История экологических связей человечества
Раздел II. Основные научные направления современной экологии. Глава 6. Социальная экология. Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. 9 класс. В видеоматериалах освещены основные вопросы направлений современной экологии, основы классической, глобальной и социальной экологии.
1
#9 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №55. Что изучает социальная экология
Раздел II. Основные научные направления современной экологии. Глава 6. Социальная экология. Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. 9 класс. В видеоматериалах освещены основные вопросы направлений современной экологии, основы классической, глобальной и социальной экологии.
1
#2 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок «Закрепление изученного»
Учащиеся научатся применять приёмы сложения и вычитания при устных вычислениях;
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; выбирать способы действий;
соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнять; оценивать себя и товарищей
7
Урок «Э. Киселёва «Волшебный котелок»»
Конспект урока по чтению и развитию речи
в 7 специальном классе (дети со сложной структурой дефекта)
по теме: Э. Киселёва «Волшебный котелок»
1
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Техническое творчество - робототехника #Дополнительное образование
Проектная работа «Идеальный магазин»
Образовательная: закрепит усвоение понятия: проект и работа над проектом; повторение понятий: торговля и виды торговли: розничная, оптовая.
Познавательная: объяснить что необходимо для открытия магазина и его успешного развития.
Развивающая: научить работе над проектом.
Воспитательная: навыки самостоятельной работы.
Интеграционная связь с уроками информатики: работа в программах MS Word и PowerP
1
#5 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Классный руководитель #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК Г. С. Меркина
Интегрированный урок литературы и психологии в 5 классе «Русская басня в XX веке».
Интегрированный урок литературы и психологии в 5 классе.
2
#4 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Технологическая карта открытого урока по литературному чтению в 4 классе по теме: «Чудесный мир классики»
Цели: обобщить полученные знания учащимися по разделу; развивать навыки осознанного чтения текста, развивать речь, логическое мышление; создать условия для проявления самостоятельности при выполнении заданий; воспитывать чувство гордости и восхищения отечественной литературой.
2
#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Конспект открытого урока изобразительного искусства в 4 классе «Каждый народ художник. Пустыня»
Цели: сформировать целостное представление о природе пустынь и ее особенностях; создать условия для развития интереса к истокам природы разных народов.
0
Урок «Обломов и Штольц: сопоставительная характеристика героев (по роману И.А. Гончарова «Обломов»)»
Форма работы: урок-исследование, беседа, анализ художественного текста. Методы обучения: эвристический, объяснительно-иллюстративный. Тип урока: комбинированный.