12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку
11

Урок—лабораторная работа «Вкус. Орган вкуса» (Биология, 8 класс)

Из четырех простых вкусов: кислого, сладкого, горького и соленого — мозг формирует сложный вкусовой образ, который мы ощущаем, когда едим мороженое, лимон, арбуз, клубнику и т. д. Цель работы - установить чувствительность языка к различным вкусовым раздражителям и составить карту вкусовой рецепции языка.

12

Урок письма в 1 классе «Письмо прописной буквы Ц»

1. Познакомить с написанием заглавной буквы Ц под счёт и по алгоритму.

2.Упражнять обучающихся в написании соединений, слов, предложений с буквой Ц.

3. Развивать навык грамотного письма, организуя работу в парах с использованием критериев записи слов.

4. Организовать самооценивание обучающимися работы на уроке.

5. Формировать умения анализировать, обобщать, делать выводы.


10

Урок литературного чтения для 2 класса «Знакомство с особенностями жанра рассказа. Н.Носов «Заплатка»»

Цель:

- сделать текст личностно значимым для ребёнка, учить детей делить текст на части, составлять план рассказа (ориентироваться в развитии сюжета рассказа).


13

Разработка урока ОРКСЭ в 4 классе по теме: «Икона»

Цель:

формирование у школьников коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности, социокультурной идентичности в её национально-государственном, этническом, религиозном и других аспектах через изучение темы «Икона»


0

Конспект урока русского языка в условиях реализации ФГОС «Морфологический разбор имени существительного» (5 класс)

Систематизировать и обобщить теоретические знания об имени существительном; познакомиться с порядком морфологического разбора имени существительного; формировать умение правильно определять морфологические признаки имени существительного при разборе как части речи; овладение способами действия по правилу, алгоритмическим предписаниям, инструкциям.
Савина Е. В. 0

4

Урок обучения грамоте в 1 классе «Звуки речи гласные и согласные»

Педагогическая цель Создать условия для формирования у учащихся представления о гласных и согласных звуках, слиянии согласного звука с гласным; способствовать развитию умения делить слова на слоги, правильно ставить ударение.


6

Урок обучения грамоте «Слово и слог» в 1 классе

Педагогическая цель Способствовать формированию у учащихся представления о слоге как минимальной произносительной единице языка; создать условия для развития умения делить слово на слоги, определения количества слогов в словах, графического изображения слова, разделённого на слоги