12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуКонспект урока географии в 5 классе «Гидросфера - кровеносная система Земли»
Цель: Сформировать понятия Гидросфера- кровеносная система Земли.( Вода- как кровеносная система у человека переносит по организму кислород и питательные вещества -выполняет важную работу в природе. Без неё не было бы жизни на планете Земля.)
Конспект урока географии в 5 классе «Форма и размеры Земли»
Цель: сформировать знания о форме и размерах Земли, их влиянии на жизнь планеты.
Задачи:
- обучающие: познакомить с размерами Земли, ее формой; их влиянием на жизнь планеты.
- развивающие: развивать познавательные интересы учащихся, умение работать с учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР; способствовать формированию географической культуры.
- воспитательные:способствовать формированию географической культуры, развитию умения работать в группе и оказания взаимопомощи.
Конспект урока географии в 5 классе«Влияние космоса на Землю и жизнь людей»
Цель: сформировать представление о Земле как части Вселенной, её месте в нашей Галактике.
Задачи урока:
Образовательные: ввести новые понятия ближнего космоса, приливы, отливы; дать первоначальные сведения о Солнечной системе; познакомить с единственным спутником Земли - Луной; показать уникальность Земли как единственной планеты, на которой существует жизнь.
Развивающие: развивать умения работать в группе с учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР. Способствовать формированию географической культуры. Развитие памяти, логики и интеллекта.
Конспект урока географии в 5 классе. Тема урока: Внутреннее строение Земли. Состав земной коры
Цель: Дать знания о внутреннем строение Земли и способах его изучения; определить состав земной коры.
Задачи урока:
Обучающие: Сформировать представление о внутреннем строение Земли, дать понятие «мантия», «ядро», «земная кора»
Воспитательные: Способствовать формированию представлений о единстве природы.
Развивающие: Развивать умение работать с учебником, таблицей «Внутреннее строение Земли», ресурсами ЭОР.
Конспект урока по географии в 5 классе «Природа Земли. Вода на Земле»
Цель: формирование знаний о гидросфере, как оболочке Земли, её составных частях, Мировом круговороте воды в природе.
Задачи урока:
- Образовательные: способствовать формированию знаний о гидросфере, как оболочке Земли, её составных частях, Мировом круговороте воды в природе.
- Развивающие: создать условия для развития умения работать с текстом учебной статьи, географической картой, с материалами мультимедийной презентации; составлять описание по плану.
- Воспитательные: способствовать воспитанию географической культуры, культуры учебного труда.
Классный час памяти холокоста
Методическая разработка двух последовательных уроков истории для учащихся 9-11 классов.
Холокост
Народ мой пролил море слёз,
где б ни был он рассеян…
Война всегда есть холокост –
не только для евреев…
Притчи к внеклассному мероприятию «Трагические страницы истории. Холокост»
Методическая разработка двух последовательных уроков истории для учащихся 9-11 классов.
Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и велел забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37 гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество забитых гвоздей уменьшалось день ото дня. Оказалось, что сдерживаться легче, чем забивать гвозди...
«Трагические страницы истории. Холокост»
Методическая разработка двух последовательных уроков истории для учащихся 9-11 классов.
Организационный момент
Учитель говорит о том, что на уроке будет продолжен разговор на тему о Холокосте, как одной из самых трагических страниц всемирной истории, и предлагает школьникам, опираясь на существующие достоверные источники, проиллюстрировать изученную на предыдущем уроке теорию конкретными примерами (представить домашнее задание).
Урок по истории «Трагические страницы истории. Холокост»
Методическая разработка двух последовательных уроков истории для учащихся 9-11 классов.
Организационный момент
Учитель говорит о том, что трагические события Второй мировой и Великой Отечественной войн подробно представлены в учебниках истории, а связанные с ними памятные даты широко освещаются в средствах массовой информации. Но есть в этих войнах и такие малоизученные страницы, о которых надо знать и помнить. Далее учитель предлагает классу посмотреть подборку фотоматериалов.