Урок-игра для учащихся 5-6 классов по математике.

Цели:

1. Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры; популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта.

2. Проверка знаний учащихся по обязательным результатам обучения.

3. Развитие у учащихся навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности.

Вводный урок разработан для учащихся 8-х классов с целью создания положительной мотивации и повышенного интереса к изучению предмета химия.

Цель: создание положительной мотивации и повышенного интереса к изучению предмета химии.

Задачи:

1. Сформировать у учащихся первичные знания о предмете «Химия», веществах и их свойствах (формирование предметных УУД).
2. Продолжить развитие у учащихся умений:

• оценивать свою деятельность на основе критерия успешности учебной деятельности (формирование личностных УУД);
• работать в группах (продуктивно взаимодействовать и сотрудничать с одноклассниками и учителем), оформлять свои мысли в устном и письменном виде (формирование коммуникативных УУД);
• выявлять причинно-следственные связи, самостоятельно работать по плану и прогнозировать результат своих действий (формирование регулятивных УУД);
• анализировать полученную информацию и результаты своей деятельности, делать выводы, работать с текстом, классифицировать и выделять главное (формирование познавательных УУД).

Цель: Выяснить особенности распространения звука, познакомиться с историй измерения скорости звуковых волн, зависимостью скорости звука от свойств среды (температуры, агрегатного состояния).

Тема урока: «Road safety» (Безопасность на дороге).

Цель урока: научить обучающихся составлять инструкцию по безопасному поведению на улице, высказываться по теме «Правила дорожного движения».

Задачи:

Практические:  активизировать употребление лексики по теме «Транспорт, правила уличного движения» и повелительного наклонения ;

Воспитательные: развивать умение работать в группе, развивать чувство взаимопомощи, воспитание интереса к учебе, учебным предметам, расширение кругозора учащихся, желания учится;

Развивающие: развивать логическое мышление, языковую догадку, память, внимание. Развитие диалогической и монологической речи, приобщение к новому социальному опыту через приобретенные знания.

Максат:

• укучыларның бу бүлектә алган белемнәрен, күнекмәләрен, диалогик, монологик сөйләмнәрен кабатлау һәм ныгыту;
• чагыштыра белү, үз мөнәсәбәтеңне әйтә һәм дәлилли белү күнекмәләрен үстерү;
• әдәплелек тәрбияләү;
• өлкәннәргә, бер-береңә хөрмәт тәрбияләү;
• антонимнарны кабатлау;
• саннарны кабатлау.

Урок на тему «Быстрее, выше, сильнее».

Задачи: Совершенствовать физические качества (силу, скорость, ловкость, координацию).

Данный конспект урока предназначен для изучения новой темы «Строение кожи». Он содержит теоретический материал, практические работы, а также содержит задания на проверку полученных знаний.