Урок проводится в форме игры. Класс делится на команды. Команда получает право ответить на вопрос, если составит по таблице новое слово, добавив одну букву.

Цели урока: сформировать у учащихся знания об абсолютных, относительных ссылках, выработать навыки работы с ними в табличном процессоре Excel. Задачи урока: Образовательные: • повторить ранее изученный материал; • познакомиться с абсолютной адресацией ячеек; • узнать, чем отличается абсолютная адресация от относительной; • научиться составлять формулы с применением абсолютной адресации ячеек; • выработать практическое умение применять формулы с использованием различных видов ссылок в электронных таблицах. Воспитательные: • воспитывать ответственность при работе с персональным компьютером;

Формирование грамматического навыка: образование и употребление будущего времени в немецком языке

Урок литературы для учащихся 7 класса, обучающихся по адаптированной общеобразовательной программе. Данный урок включен в раздел «Из русской литературы XX века». Включение данного урока обеспечивает первоначальное знакомство с творчеством Н.М.Рубцова, способствует развитию представления о поэте, основных образах его лирики. Содержание урока направлено на проблемный анализ лирического произведения, кроме того, на уроке решаются задачи речевого и эстетического развития учащихся, а также введение детей в мир художественной литературы и воспитание читательской культуры. В содержании урока прослеживаются межпредметные связи, живописью и географией.

Химия – это предмет, при изучении которого экологические аспекты можно отражать практически на каждом уроке, а также во внеурочной деятельности. При изучении любой темы можно и нужно поднимать вопросы экологии. В условиях экологизации химического образования возрастает роль расчетных и творческих задач с экологическим содержанием.Приобщение их к исследовательской работе, развитие творческих способностей.Имитационная игра «Паутина знаний»

Цель: сформировать понятие о побеге как целостной системе органов высщего растения

Задачи:

• расширить знания о многообразии побегов
• продолжить формирование понятия «побег»
• раскрыть значение видоизменений побега в жизни растений
• познакомить с развитием побега из почки

Просмотр видеофильма “Структура вида”.В ходе урока мы составим схему в тетради(опорный конспект) Дать определение популяции.(заносим в центр схемы) Дать определение понятия “ареал”.Жизнь популяции изучает “ экология” Дайте определение.Условия жизни видов в разных частях ареала могут сильно различаться.Численность, плотность и структура популяций.

Функция опорно-двигательного аппарата – опора и движение.Из чего состоят и какие есть группы мышц?

Мимика -это выражение с помощью лица вашего настроения.

Понятие о высшей нервной деятельности - методика выработки условного рефлекса - торможение условного рефлекса. Виды торможения - принцип доминанты А. А. Ухтомского

Научить детей работе в коллективе, умению защищать и отстаивать свою точку мнения.Показать важность умения справляться со стрессовыми ситуациями.