Урок-закрепление. Цель урока: создание условий способствующих закреплению умений выполнять сложение однозначных чисел с переходом через десяток.

1. Почему район Сенной площади был выбран Достоевским как основное действие романа? Чем отличается этот район от других районов Петербурга? 2. Как доходный дом определяет мировоззрение его жителей? Жизнь в доходном доме: вверх и вниз по социальной лестнице. Как и что доходный дом рассказывает о своих жильцах и хозяевах? Как жизнь в доходном доме влияла на поведение и мышление людей?

Урок разработан для учащихся с тяжелыми нарушениями речи.В структуру урока включена речевая разминка и артикуляционная гимнастика.

Тема "Путешествие Афанасия Никитина Хождение за три моря"

Цель: расширить знания обучающихся о новогоднем празднике. Задачи: -формировать умение слушать, систематизировать полученную информацию на слух и с опорой на картинный ряд; - развивать мнестические процессы (припоминания, запоминая полученной информации), развивать умение анализировать и синтезировать полученные знания, устанавливать причинно-следственные связи.

Этот урок проходит в классе, где ребята разделены на группы. Задания для групп общие. В начале урока каждая группа получает карточки с вопросами, и распределяют роли.

Конспект урока по Всеобщей истории для 9 класса.

Урок предназначен для проведения в 9-х классах.

Дисперсия света. Интерференция света с использованием ЦОР.

Технологическая карта урока математики в 1 классе УМК "Школа России"