| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
1
Технологическая карта «Всемирная паутина как информационное хранилище»
Всемирная паутина как информационное хранилище.
6
#1 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок «Слова – названия предметов, признаков предметов, действий предметов»
Урок русского языка с межпредметными связями по окружающему миру.Учащиеся научатся классифицировать и объединять слова в тематические группы, устанавливать взаимосвязь между предметами, признаками, действиями и словами, их обозначающими
3
#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок № 21. Обобщающий урок по теме «Природные зоны России»
Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 4класс разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наиболее существенных элементов содержания урока.
13
Контрольное тестирование по швейному делу
Тест предназначен для учащихся 7 класса адаптированной школы (с нарушением интеллекта)
Сергеева Тамара Анатольевна
2
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
5
Интеллектуальная викторина по закреплению библиографических знаний «Своя игра»
В игре принимают учащиеся одного класса, которые делятся на 2 команды.
Игра начинается со вступительных слов двух ведущих о пользе книг в жизни человека.
Игра состоит из 4 раундов, команды поочередно выбирают табло с количеством очков и отвечают на вопрос
За правильные ответы команды получают соответствующие очки
6
Методическая разработка урока по теме:«Знание теории – безопасность в жизни»
Методическая разработка урока по теме:«ЗНАНИЕ ТЕОРИИ – БЕЗОПАСНОСТЬ В ЖИЗНИ»
Урок - деловая игра
8
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Технологическая карта изучения темы «Мягкий знак на конце слов после шипящих»
Урок русского языка. 4 класс УМК "Школа 21 века".
Тип урока: Урок обобщения полученных знаний.
Цели:Образовательные:
Обобщение правил написания мягкого знака после шипящих в разных частях речи.
Развитие умения писать слова разных частей речи с шипящими на конце в соответствии с алгоритмом, графически объяснять написание слов с ь и
без ь.
Способствовать развитию связной речи, оперативной и долговременной памяти, развитию произвольного внимания, вербального и наглядно-образного мышления.
Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, парной и индивидуальной работе.
Формирование УУД
0
#2 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
Конспект урока во 2 классе «My Letters! (a - h)»
My Letters! (a - h) конспект урока во 2 классе к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули "Spotlight 2".
10
#2 класс #3 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #Любой УМК
Урок – КВН «Два мира в сказке Л.Н. Толстого «Приключения Буратино»»
Урок обобщения знаний учащихся по данной теме. Систематизация умений выражать свое отношение к героям, характеризовать их поступки.
2
#9 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Классный руководитель #Учитель-предметник #Школьное образование
Конспект урока литературы в 9 классе «Что такое счастье?»
Цель: сформировать понятие о нравственно-философской категории «счастье»
Задачи:
дать объяснение понятию «Счастье»
провести словарную работу со словом счастье
дать знание о том, что существуют субъективное и объективное понимание счастья