| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материалЧитательская конференция «Я в ответе за тех, кого приручил»
План читательской конференции по сказке – притче А. де Сент –Экзюпери «Маленький принц» «Я в ответе за тех, кого приручил».
Конспект открытого урока по физической культуре
Технологическая карта урока по физической культуре «Подвижные игры с элементами футбола»
Урок предназначен ля обучающихся 2-х классов. «Подвижные игры с элементами футбола»
Урок в 4 классе «Shopping for Clothes»
Обучающие: Освоить новые лексические единицы и речевые конструкции по указанной теме Развивать фонетические и лексические навыки. Развивающие: Развивать умения строить самостоятельные устные высказывания на основе первичного усвоения учебного материала, логическое мышление. Воспитательные: Воспитывать чувство уважения к собеседнику, индивидуальную культуру общения.
Конспект урока развития речи для обучающихся с глубокой умственной отсталостью
Урок по математике в 4 классе «Обучение алгоритму выполнения деления числа с остатком для расширения представления детей об операции деления»
Обучение алгоритму выполнения деления числа с остатком для расширения представления детей об операции деления.
Конспект урока «Частицы»
Цель урока: 1.Образовательная.Используя разные методы, прививать учащимся любовь к Родине, к родному краю, к природе.
Сыйфат дәрәҗәләре
Конспект урока «Употребление наречий», 7 класс
Наречие – часть речи, которая обозначает различные признаки действия,качества или качества предмета. Наречия отвечают на вопросы: где? куда?зачем? откуда? когда? как? с какой целью? в какой степени?
Урок в 7 классе «Наречие. Весна»
Конспект урока.Наречие – часть речи, которая обозначает различные признаки действия,качества или качества предмета. Наречия отвечают на вопросы: где? куда?зачем? откуда? когда? как? с какой целью? в какой степени?