Урок строиться в виде диалога - рассуждения.

Урок строиться в виде викторины (поединка) состоящего из 4-х раундов, между раундами делаются познавательные паузы.

Урок-исследование по теме «Глобальные экологические проблемы человечества» курса "Экология" в 9 классе. Цель: установить причины парникового эффекта через построение модели, демонстрирующей это явление. Тип урока: практическая работа. Формы работы: индивидуальная, групповая, коллективная. Оборудование: прозрачная ёмкость с крышкой; термометр; электрическая лампа; вода; почва; песок.

Урок с применением регионального компонента рассчитан на учащихся 8 класса и направлен на расширение знаний учащихся о природе, архитектуре, истории Соловецких островов. На уроке используются фронтальный, парный, групповой режимы работы. Особое внимание на уроке уделяется работе учащихся с текстом и развитию устной речи. К уроку прилагается текст, мультимедийная презентация, тестовое задание. Конспект урока представлен на английском языке с краткими комментариями на русском языке.

Практикум, исследование. Интересен учащимся. Для учителей - новая форма проведения урока по теме "Почвы"

Практикум, исследование. Интересен учащимся. Для учителей - новая форма проведения урока по теме "Почвы"

Урок подготовки к написанию части С в ОГЭ на основе книги Е.Фрейзер "Дом над Двиной". Урок не только готовит учащихся к ОГЭ, но и позволяет привлечь внимание детей к истории Архангельска посредствам фрагментов из книги.

Урок по всеобщей истории в 5 классе в игровой форме. Урок-путешествие

Открытый урок по математике в 11 классе , подготовка к егэ. Урок с использованием проектной технологии

Девятый урок составлен с целью закрепления понятий о свойствах визуальной информации - форме, цвете и размере. Подробности традиционно тут:

Здесь будет изображение: /data/edu/files/j1444720182.jpg (1920x2681)