"Своя игра" - внеурочное мероприятие по русскому языку и литературе. Игра проверяет не только базовые знания по предметам, но и общую эрудицию. Рассчитана на учащихся 9-11 классов.

Цель: знакомство обучающихся с известными писателями Иркутской области, их творчеством

Сценарий выпускного для подготовительной группы «Морское путешествие»

Внеурочное занятие, направленное на развитие логических процессов учащихся 1 класса.

Воспитание толерантности по отношению к людям другой национальности - вовлечение в процесс возрождения традиций дружбы между народами; - помощь в овладении наукой взаимодействия в социально значимой деятельности на основе сотрудничества и сотворчества.

Слабослышащие школьники, имеющие сниженный, ограниченный уровень речевого развития, по количеству правильно подобранных синонимических рядов, описывающих эмоции, значительно уступают своим сверстникам с более высоким уровнем развития речи. Из-за недоразвития речи и ограниченности общения с окружающими личный эмоциональный опыт слабослышащих школьников значительно обеднен. Исходя из всего вышеизложенного, передо мной как педагогом-психологом, работающим с детьми с нарушением слуха, встала острая необходимость заняться этой проблемой, и каким-то образом объяснить состояние человеческих эмоций

Цель — создание условий для патриотического воспитания подрастающего поколения в системе художественно-творческой деятельности.

Реализация данной цели возможна при решении следующих задач: образовательные задачи: приобщать учащихся к системе социокультурных ценностей, отражающих богатство и своеобразие истории и культуры своего Отечества и своего народа; учить детей воспринимать образ Родины посредством художественно-творческой деятельности: слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства. учить овладению материалами и инструментами изобразительной деятельности.

Данное мероприятие проводилось на «Осенний балл».

Цель: обобщение и закрепление изученного материала о защите окружающей среды, рациональном природопользовании, воспитание бережливого отношения к планете Земля

Формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников, посредством включения в осознанную деятельность по изучению культурных традиций народов своей малой родины.