Сценарий игровой обучающей ситуации по развитию лексико-грамматического строя и связной речи для детей 4-5 лет с ОНР

Тема занятия: Письма Деду Морозу Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие. Формирование элементарных математических представлений. Цель: закрепить технические умения у детей подготовительной группы с ЗПР в процессе работы с бумагой в технике оригами.

Цель: совершенствовать навыки счета в пределах 5. Задачи: Закреплять умение считать от 1 до 5. Закреплять порядковое значение числа, правильно отвечать на вопросы «сколько», «который по счету». Упражнять в счете предметов на слух, формировать умение соотносить количество предметов с числом. Учить выделять и называть геометрические фигуры в картинке. Развивать внимание, фантазию, память, логическое мышление. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения, уважение друг к другу, желание прийти на помощь, умение работать в группе.

Тема: «Продолжение знакомства с буквой «А»»

Занятие психолога направленно на коррекцию коммуникативной сферы детей младшего школьного возраста. В занятии используются игры, этюд, хоровод.

Цель: 1. Знакомство с буквой Ё. 2. Воспроизведение слоговых рядов. 3. Выделение начальной буквы Ё в словах. 4. Роль буквы Ё в смягчении впередистоящего согласного. 5. Придумывание слов на букву Ё. 6. Чтение слогов, слов, предложений. Оборудование: мультимедийное оборудование, интерактивный ресурс «Learning Apps».

Пояснительная записка Занятие на тему «Создание модели «Полет птицы» с использованием базового набора конструктора «Lego Education. WeDo» является промежуточным этапом в изучении раздела «Робототехника» темы «Базовый набор конструктора «Lego Education. WeDo». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по сборке деталей базового набора конструктора. Занятие позволяет развить умение детей по освоению схемы сборки лего-деталей, подключении простейших проводных механизмов между собой к компьютеру, их запуска. А также развить мелкую моторику рук, логи

Цели урока:  познакомить с главной рекой города Санкт-Петербурга – Невой, её происхождением, особенностями, значением для города, традициями;  повторить изученный ранее материал;  воспитывать чувство любви к городу, ответственности за сохранение культурного наследия. Планируемые результаты – предметные и метапредметные УУД, на формирование которых направлена работа на данном уроке:  личностные универсальные учебные действия: учебно - познавательный интерес к учебному материалу; способность к самооценке;  познавательные: осознанно строить устное высказывание

НОД по данному конспекту позволит: обобщать знания детей об игрушках; - формировать слуховое и зрительное восприятие художественного текста; - формировать положительное отношение к героям произведений А. Барто; - развивать речь детей, тактильные ощущения, мелкую и общую моторику рук; мышление, координацию движений; - закреплять название основных цветов; - совершенствовать навыки рисования.

Конспект занятия для самоподготовки обучающихся при использовании электронного обучения по теме "Отношение чисел. Масштаб."