12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Занятия

Новые Популярные Добавить материал


7

Сказка "Теремок"

Инсценировка сказки с детьми,используя пальчиковый театр,изготовленный своими руками.


5

Беседа-демонстрация «Символы России, Курска и Курской области»

Беседа-демонстрация «Символы России, Курска и Курской области» Цель: через освоение нового материала и углубления знаний о государственной символике формирование универсальных учебных действий как основ жизненных компетенций личностных: обеспечение ценностно-смысловой ориентации у воспитанников, реализация личностного самоопределения на основе формирования патриотизма; познавательных: структурирование знаний; развитие логического мышления, памяти, внимания; регулятивных: планирование и саморегуляция, использование необходимой коррекции.


4

Занятие «Путешествие в «Страну Чистой речи»»

Итоговое логопедическое занятие за учебный год. Проводится в виде игры-путешествия. Можно провести в виде праздника с приглашением родителей.

4

Внеклассное занятие «Путешествие в страну дорожных знаков». 3-4 класс

Учитель:

- Сегодня мы получили вот такое письмо:

«Мы жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе – Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»


13

Конспект занятия Тема: «Мишки из губки»

Тема: «Мишки из губки» Цель: развитие мышление, воображение, памяти, обогащение словарного запаса слов. Задачи: научить детей работать с синтетическим материалом, развитие моторики рук и пальцев. Оборудование и материалы: синтетическая губка и резинки, фломастер разного цвета, образец Мишки.

4

Конспект группового занятия по развитию речи с детьми младшего школьного возраста. Тема: «На ферме».

Расширить представление детей о домашних животных проще всего в игровой форме. Особенно с теми детьми, которые совсем недавно были дошколятами. На этом занятии мы не знакомимся с животными впервые, а продолжаем знакомить более подробно с жизнью животных на ферме. Какая от них польза человеку и т.д. учимся работать в команде, учимся быть вежливыми. развиваем память, мышление речь. отвечать на поставленные вопросы. Подводя итог занятия, проверяем что мы запомнили, а что необходимо еще раз повторить.

1

Тренинг для педагогов ДОО на тему «Педагогические технологии, способствующие успешному управлению формированием связной речи дошкольников с ОНР»

Цель: создание условий в учреждении и в коллективе для успешного применения педагогических технологий для формирования связной речи у дошкольников с ОНР.