Цель занятия: Учить детей внимательно слушать воспитателя, развивать умение принимать на себя роль, учить детей участвовать в инсценировании сказки, расширение словарного запаса в речи детей. Учить отвечать на поставленные вопросы. Прививать любовь к сказкам. Учить детей с выражением рассказывать стихи, чётко проговаривая слова. Развитие памяти и воображения.

Непосредственная образовательная деятельность для 2 младшей группы.

Групповое логопедическое занятие в 3 классе коррекционной школы для умственно отсталых детей.

Людям необходим огонь, ибо с его помощью совершается много полезных дел, он, верно, служит людям в быту и на производстве. Но не редко случается, что огонь может из преданного друга превратиться в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда. Пожары приводят не только к огромным материальным потерям, но и главное – человеческим жертвам. Каждый час в огне погибает один человек, два получают ожоги и травмы. Каждый третий погибший – ребенок. Вот почему нам надо знать правила безопасного поведения с огнем.

Конспект индивидуальной коррекционно-образовательной деятельности по автоматизации звука [Ж] в слогах, словах.

НОД по изобразительной деятельности.

Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе.

Мы с вами отправляемся на весеннюю поляну. Дети знакомятся с весенней поляной.Только помните, что весенняя поляна – это дом для цветов, птиц и животных, а мы на поляне гости, поэтому вести себя нужно хорошо, чтобы не напугать обитателей поляны.

Методическое описание электронного образовательного продукта 1. «Рыбинск: малая и большая Родина». 2. Разработка классного часа/занятия внеурочной деятельности/занятия в сфере дополнительного образования. 3. Автор-Калязина Алёна Андреевна, учить английского языка. 4. Учителя, ведущие внеурочную деятельность, классные руководители. 5. Классный час, внеурочное занятие. 6. Категория школьников – 6-8 классы, 12-14 лет 7. Данная работа является целесообразной для проведения, так как учитывает возрастные особенности детей, а так же игровое представление материала об истории Рыбинска

Конспект занятия имеет четкую структуру с использованием разнообразных видов деятельности, которые помогают в формировании у заикающихся детей устойчивого навыка плавной речи.