Материал может использовать с учащимися с ограниченными физическими возможностями,имеющими затруднения в словообразовании и употреблении относительных прилагательных от существительных, обозначающих овощи, фрукты.

          Цели: Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопереживание ко всему живому и прекрасному, ко всему что нас окружает. Закрепить знания детей о жизни диких животных в лесу (заяц, белка, волк, лиса, медведь, ёж) . Учить детей узнавать сказку по иллюстрации, по отрывку (т. е. по характерным признакам и действиям героев).

Занятие ко Дню здоровья. Овощи и фрукты, полезные для зубов. Лепка яблока и моркови в 1 мл. группе.

Викторина на тему весны между средними группами ДОУ.

Занятие проводится для учащихся 5 классов посещающих кружок «Удивительные опыты по физике с электричеством и магнитами»

Данное занятие относится к разряду комбинированных, т.к. на занятии одновременно решались несколько дидактических и коррекционных задач. Дидактическая цель была посвящена совершенствованию (закреплению) умений составлять схему предложения, а также составлять предложения по схеме и формированию умения составлять рассказ по сюжетной картинке с опорой на схему по образцу учителя.

Занятие викторина по русским народным сказкам.

Познакомить детей с творчеством Рязанских мастеров – Рязанской обережкой. Учить передавать в лепке характерной особенности петушка – обережки.

Дымковские игрушки, Гжельские, Городецкие, Хохломские изделия, Скопинская керамика, Семёновские, Полхов-Майдановские матрёшки, Михайловское кружево, вышивка Рязанского края.

Данная разработка адресована учителям-логопедам. Материал занятия направлен на формирование словаря. грамматического строя речи, фонематического восприятия.