12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятия
Новые Популярные Добавить материал
3
#8 класс #Физика #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А.В. Пёрышкина
Технологическая карта урока физики в 8 классе «Принципы работы тепловых двигателей̆. Паровая турбина. Двигатель внутреннего сгорания» (с использованием информационно-коммуникационной платформы «Сферум»)
Технологическая карта урока физики в 8 классе по теме «Принципы работы тепловых двигателей̆. Паровая турбина. Двигатель внутреннего сгорания» адресована учителям, реализующим рабочую программу по физике на базовом уровне.
9
Открытка «Подарок весны»
Занятие кружка «Волшебная мастерская» предназначено для обучающихся 5 класса, способствует развитие творчества детей, которое создает массу положительных эмоций и теплую атмосферу.
1
#7 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Социально-педагогическое #Дополнительное образование #Любой УМК
КОНСПЕКТ КРУЖКОВОГО ЗАНЯТИЯ Тема: «Ознакомление обучающихся с основными приёмами выполнения техники «синель» при изготовлении несложных изделий».
Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе.
Тема занятия: «Ознакомление обучающихся с основными приёмами выполнения техники «синель» при изготовлении несложных изделий».
Тип занятия: комбинированный.
Продолжительность занятия: 30 минут.
Дата проведения: 01.12.2020г.
Оборудование и учебный материал:
телевизор, ноутбуки учащихся, швейный машинки;
видео «Синель – мех их ткани», презентация «Синель», презентация «Материаловедение»;
опорные слова и схемы, план работы;
образцы пооперационного выполнения изделия (поделки), образцы применяемых тка
1
Книга"Азбука безопасности"
Интегрированное занятие по безопасности: познавательное развитие, конструирование в технике pop-up, рисование
2
Методическая разработка "Ферменты"
Методическая разработка «Химическая организация клетки. Ферменты» разработана в соответствии с календарно-тематическим планом по предмету «Биология» и рассчитана на одно теоретическое занятие. В методической разработке, предназначенной для преподавателя, изложен весь объем информации по указанной теме. В методической разработке отражена роль ферментов в организме человека, большое внимание уделено строению, свойствам ферментов, а также механизму протекания ферментативных реакций.
2
Методическая разработка "Решение генетических задач на на ди- и полигибридное скрещивание"
Закономерности, по которым признаки передаются из поколения в поколение, первым открыл великий чешский ученый Грегор Мендель (1822 – 1884), который разработал гибридологический метод. Мендель проводил количественный учет гибридных растений, установил закономерности наследования признаков при моногибридном и дигибридном скрещивании, закон чистоты гамет. Мендель доказал, что каждый признак из одной пары может сочетаться с любым признаком из другой пары. Это можно объяснить особенностями перемещения хромосом во время мейоза.
2
Методическая разработка "Онтогенетическая изменчивость"
Индивидуальное развитие (онтогенез) – развитие живого организма от зарождения до момента смерти. В процессе онтогенеза постепенно и последовательно происходят изменения организма. Происходит реализация наследственной программы.
Знание особенностей этих процессов и факторов, влияющих на них, определяет, насколько здоровым будут будущие поколения людей. Развитие каждого организма, включая человека, обусловлено взаимодействием генетических (наследственных) и средовых (внешних) факторов.
0
Методическая разработка "Приспособленность организмов к среде обитания"
Приспособленность организмов повышает шансы организмов на выживание и оставление потомства. Условия обитания организмов разнообразны, поэтому столь же разнообразны адаптации к ним. Приспособления затрагивают внешние и внутренние признаки и свойства организмов, особенности размножения и поведения, т.е. существует множество различных форм приспособленности организмов к окружающей среде.
2
Методическая разработка "Ядро. Строение, функции"
Ядро – самый крупный клеточный компонент, открытый первым среди клеточных структур. Ядро имеется во всех клетках эукариот, за исключением зрелых эритроцитов млекопитающих. Ядро является самой значимой органеллой, так как в нем локализован генетический материал клетки. Ядро ограничено двухслойной мембраной, пронизанной большим числом ядерных пор, которые совместно с ядерными рецепторами являются основным инструментом ядерно-цитоплазматических взаимоотношений. В ядре имеется сферическое образование, так называемое ядрышко. Форма его лабильна и может изменяться в процессе функционирования клетки.
2
Методическая разработка "Критерии вида"
Вид - совокупность особей, которая характеризуется определенными признаками: происхождением от общего предка; единым генетическим аппаратом; сходством морфологических, физиологических и биохимических признаков; свободным скрещиванием в природных условиях и наличием плодовитого потомства, распространение на определенном ареале в сходных экологических условиях; общими типами взаимоотношений с биотическими и абиотическими факторами среды; изоляцией от других групп особей, почти полным отсутствием гибридных форм. Виды существуют определенный отрезок времени, постепенно распадаясь на новые подвиды