Внеклассное занятие в 9 «В» классе для детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости провела учитель А.В. Кузнецова, реализующая программу коррекционного курса «Сенсорное развитие», в рамках декадника, посвящённого столетию писателя В.П. Астафьева. Цель: понять смысл рассказа «Злодейка»; Задачи: Обучающая: составить картинный план рассказа «Злодейка»; Развивающая – развивать слуховое внимание, зрительное восприятие; развивать тактильное восприятие – умение различать свежую рыбу и замороженную.

Презентация к практическому занятию по дисциплине "Генетика с основами медицинской генетики" для специальности "Сестринское дело"

Беседы с детьми старшего дошкольного возраста по ОБЖ

Конспект внеурочного занятия по теме: Права ребенка в рамках курса "Азбука юного гражданина" Занятие проводилось индивидуально с ребенком-инвалидом при помощи дистанционных технологий.

Данная викторина предназначена для детей 6-7/8 лет при проведении "Дня космонавтики"

Конспект интегрированной образовательной деятельности по развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста .

Задачи: 1. Совершенствовать навыки детей в плавной речи, чувстве ритма, в согласованных действиях. 2. Способствовать развитию интонационной стороны речи, эмоциональному восприятию содержания сказки. 3. Воспитывать дружеские чувства между детьми. 4. Побуждать детей активно включаться в игры-драматизации. 5. Активизировать робких, неуверенных детей с помощью подвижной игры, включенной в инсценировку. Действующие лица: Рассказчица. Бабушка Варварушка (без слов). Дедушка. Козел, Зайчик, Лиса (на голове маска животного, не закрывающая лица).

Скоро наши выпускники вступят в новый этап жизни, где им придется столкнуться с различного вида информацией: проездные билеты, чеки из магазина, билеты в театр, кино, спортивные соревнования и т.д. Мое занятие было направлено на то, чтобы познакомить ребят с таким видом несплошных текстов. Занятие было построено в виде заочной экскурсии по городу Пермь.

Данный материал разработан для студентов специальности Дизайнер. Работа состоит из двух заданий. 1 задание - сгенерировать отзыв на товар, прочитанную книгу или просмотренный фильм. 2 задание - сгенерировать иллюстрации по выбранной теме.

Представленные упражнения направлены на создания благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков.