Уникальная возможность, которая представляется современному педагогу – это использование различных интернет - сервисов, дающих возможность разрабатывать различные задания, направленные на развитие познавательного интереса к предмету и на реализацию принципа активности учащегося в процессе обучения.

Подборка методических материалов для учителей-дефектологов, включающая в себя методики для диагностики, рабочие программы, методические разработки учителей-дефектологов

Статья на конкурс.

Можно ли сделать так, чтобы урок не только давал учащимся знания и умения, значимость которых невозможно оспорить, но чтобы все, что происходит на уроке, вызывало у детей искренний интерес, подлинную увлеченность, формировало их творческое сознание?

Осенняя ярмарка принесла много незабываемых эмоций как продавцам, так и покупателям, а самое главное, каждый школьник и взрослый внёс свой посильный вклад в благотворительность. В ходе проведения ярмарки было собрано 17 097 рублей, из них 3200 рублей – вклад 8 «а» класса. Все вырученные средства были переданы волонтерам нашего района для оказания помощи участникам специальной военной операции.

Статья на Всероссийский конкурс педагогического мастерства". Тема конкурса: «Подборка методических разработок для учителей».

В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на образовательную сферу, включая новые возможности и вызовы, с которыми сталкиваются учащиеся, педагоги и системы образования в целом. Обсуждается роль ИИ в цифровой трансформации обучения, включая автоматизацию процессов оценки знаний, адаптацию образовательных программ и индивидуализацию обучения. Также рассматриваются этические и информационные аспекты безопасности при использовании ИИ в образовании.

Примеры внедрения здоровьесберегающих технологий в педагогическую практику

Клоуз-тест, построенный на основе пропусков ключевых слов, очень нравится детям, обеспечивает развитие контекстного мышления, формирует умение понимать текст и создавать собственный по образцу, развивает различные речеведческие умения, организует диалог учащегося с текстом, с учителем, с другим учеником.

С момента своего возникновения первобытное общество стремилось найти способы усовершенствования своих орудий и оружия. Одним из самых значимых событий в истории человечества стало появление металлических орудий, которые имели непосредственное влияние на развитие первобытного общества.