Методическое сообщение

В статье обозначена актуальность использования методов и приёмов формирования читательского интереса, повышения мотивации у младших школьников. Представлен опыт использования технологических операций по формированию читательского интереса и повышению мотивации в обучении первоклассников.

В статье рассмотрены возможности определения основной направленности в формировании стиля нашего города. Изменяя старое внести модели новых предметных форм. В начале своей работы мы поставили перед собой определенные цели и задачи. Работа выполнялась в несколько этапов, которые включало себя изучение теоретического материала, прогулок по городу для определения мест реализации наших задумок. В теоретической части мы выявили актуальность данной темы – развитие архитектуры с учетом экономических возможностей, региональных и исторических особенностей данного градостроительного образования.

В данной статье рассмотрен опыт развития сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. В качестве основного педагогического средства автор статьи применяет дидактические игры. В статье отмечаются достоинства использования дидактических игр в сенсорном развитии детей, приводятся примеры, отмечаются особенности применения игр в разновозрастной группе детей с ОВЗ. Применяемые автором игры сгруппированы в тематические блоки.

Данная статья описывает некоторые методы для повышения уровня мотивации учащихся не только к математике, но и образованию в целом.

В статье рассматривается значимость применения приемов формирования читательской грамотности во внеурочной деятельности по английскому языку.

Проблема информационной безопасности детей в виртуальной сети является одной из актуальных тем современного общества и образования. В непрерывном потоке информации ребенок не сразу может распознать негативный контент и оказывается незащищенным в виртуальном мире.

Об эффективности использования программы Web-quest при обучении иностранному языку с целью повышении как лингвистической, так и коммуникативной компетенции обучающихся. Теоретическое и методическое обоснование выбора данной образовательной программы среди всего многообразия видов проектной деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме поиска способов повышения мотивации обучающихся в образовательных организациях среднего профессионального образования. В данной статье представлены результаты изучения общепедагогической и специальной литературы, описан опыт работы по формированию мотивации студентов к обучению естествннонаучным дисциплинам, раскрыты некоторые теоретические, методические и практические аспекты темы «Применение кейс-технологий в процессе изучения дисциплин естественнонаучного цикла как средство формирования и повышения мотивации к обучению студентов».

Описаны два фактора влияющие на мотивацию обучения школьников