К своей аттестации я искала все о воспитании детей и наткнулась на "крылатые выражения и афоризмы". они писались давно, а как актуальны сейчас...

Данный материал может быть использован учащимися 7, 11 классов при подготовке к обобщающему уроку географии на тему: «Зарубежная Европа». Также статья заинтересует всех, кто любит путешествовать в разные страны мира, кому просто интересно виртуально побывать в маленьком уголке Зарубежной Европы - Швейцарии.

Успешный опыт реализации проекта "Школьное ТВ" в КОГОАУ СШ г. Лузы (Кировская область).

Одним из направлений информатизации школьного образования является медиаобразование. В современном мире оно рассматривается как процесс развития личности с помощью и на материале средств массовой коммуникации (медиа) с целью формирования культуры общения с медиа, творческих, коммуникативных способностей, критического мышления, умений полноценного восприятия, интерпретации, анализа и оценки медиатекстов, обучения различным формам самовыражения при помощи медиатехники, формирования активной жизненной позиции.

Интересно, почему придумано такое необычное название? Там собрались зеленые фильмы или зеленые дети?! Ответ совершенно простой, в Парке Горького города Москвы проводился праздник день юного эколога и конкурс юных киношников в рамках Московского международного фестиваля детского зеленого кино и анимации "Зеленое кино. Дети".

Знаменательно что в 2016 год кино в фестивале приняли участие более 450 юных телевизионщиков со всех регионов страны. Творческие работы оценивали сразу два жюри: детское и взрослое.Фестиваль «Включайся!» прошел в концертном зале «Королевский» 6-8 июня при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и Департамента средств массовой информации и рекламы г.Москвы. Организатор – НАТ, при участии детско-юношеского канала «Карусель».

Бесспорно столица Москва- это город, где каждый метр и каждое заведение города связанно с историей кино. Город живёт и развивается за счёт кино. А на наш детский Межрегиональный кинофестиваль видеоработ «И сказала кроха» не смотря на свою удаленность традиционно съезжаются гости с разных уголков России. Они привозят на показ зрителям свои лучшие работы, над которыми они работали на протяжении учебного года в своих студиях, где вместе со своими педагогами-наставниками создавали свои кино и теле шедевры.

Обобщение по материалам одноименной дискуссии.

1. "Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения." Антуан де Сент-Экзюпери. Главное для всех нас: любить своих детей и постоянно общаться с ними. Никто и ничто не заменит нашим детям нашего внимания и участия!

2. Каждый день минимум 7 обнимашек! Мы должны помнить, что дети, как никто другой нуждаются в ласке.

Опыт работы по моделированию системы дистанционного обучения в рамках школьного образовательного округа с использованием программы Moodle

В статье автор делится опытом по созданию уроков с использованием кейс-технологии.

Сразу признаюсь, что слова про рекламу в название статьи я включил намеренно, пытаясь заинтересовать многоуважаемых коллег-читателей. Нет-нет, благодаря кейс-технологии, она (реклама то есть) действительно стала помогать мне, как учителю. Кроме того, если я действительно смог этим хоть как-то «зацепить» чье-либо внимание, значит, сработала и технология эмоционально-образного построения урока, о которой, если будет интересно, я расскажу в следующей статье.

Материал о мамонте из Костёнковско-Борщёвского палеолитического района Воронежской области.

     С незапамятных времён в удалённых уголках земного шара люди находили в земле огромные кости невиданного им зверя. Пытаясь объяснить их происхождение, они создали множество легенд. Одна из них – это легенда о животном, которое живёт под землёй и не показывается на поверхность, а кости становятся видимыми только после его смерти. Русские называли этого зверя «мамут», видимо, позаимствовав это название у народов Сибири, произошедшее от двух слов «ма» - земля и «мут»-крот.