Анализируя тенденции развития образования в современном мире, администрация и педагогический коллектив МБОУДО ЦРТДиЮ «Созвездие» осознают необходимость качественного изменения модели дополнительного образования детей. Но показатели качества образования необходимо пересматривать с учетом вызовов времени, а не только удовлетворения запросов получателей образовательных услуг и их законных представителей.

В статье описываются современные технологии по речевому развитию дошкольников, технологии ТРИЗ, мнемотехника, синквейн, ИКТ- технология. Применяя их в работе, педагоги развивают речь детей, дают новые знания, новые возможности самовыражения.

Статья представляет опыт работы учителя над песенным материалом

В данной статье представлен материал, который могут использовать учителя начальных классов, учителя - предметники русского языка и чтения при работе с детьми с ОВЗ. В публикации рассматривается алгоритм технологии продуктивного чтения, разработанной профессором Натальей Николаевной Светловской.

Согласно указу президента Россия должна войти в десять лучших стран мира по качеству общего образования. Для этого необходимо повышать функциональную грамотность учащихся. Предлагаю использовать для этого метод кейсов. Примеры готовых кейсов для уроков физики 7-го класса.

Использование мобильных технологий в образовательном процессе – это та тема, которая очень актуальна. Она обсуждается в средствах массовой информации и является некоторой темой преткновения в педагогических сообществах.

Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

В статье представлены материалы эмпирического исследования смысложизненных ориентаций, иерархии жизненных смыслов и ценностей школьников среднего и старшего звена, а также даны рекомендации для родителей и педагогов о роли семьи и школы в формировании жизненных смыслов и ценностей подростков.

В основе методической системы современного обучения музыке лежит ознакомление учащихся с национальными, нравственно-эстетическими традициями, в то же время воспитание личности, умеющей выражать своё мнение, готовой постоянно самообразовываться. В основе современных уроков музыки лежит системно-деятельностный подход. Театрализация является важным видом этого подхода и включает постановку небольших по объёму музыкальных сказок, песен. Рассмотрим применение способа театрализации на основе музыкальной сказки композитора Луизы Батыр-Болгари «Җырлап узган җәй» (“Пропетое лето”).

"Педагогическая мастерская на уроках физкультуры"