Мюзикл.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он удивляется, что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Мир звуков – это первое, что воздействует на ребёнка ещё до его рождения. Звуки и интонации помогают малышу познать наш сложный мир.Музыка для ребёнка – мир разнообразных эмоций, чувств, переживаний, именно эмоциональная сфера является ведущей в психическом развитии дошкольников.

В своей работе я хотела бы рассказать о том, как проводились уроки онлайн. Есть много готовых ресурсов, готовых уроков, но каждому учителю хочется сохранить свою стилистику преподавания, и не всегда она совпадает с той, который предлагает готовый курс. Самым разумным я посчитала выбор площадки, на которой можно сформировать свои уроки в своей логике и методике, затем использовать в нем как ссылки на готовые учебные материалы, так и свои учебные материалы, тем более у каждого педагога есть набор оцифрованных презентаций, видеоресурсов, учебных заданий.

Создания инженерного автомодельного класса в дополнительном образовании для профориентации обучающихся на инженерные специальности через сетевое взаимодействие с индустриальным партнером.

Памяти любимого Учителя... Урок это не просто 45 минут времени, это 45 минут детской жизни, которые ученик должен прожить и прочувствовать.

Выступление на конференции

Вопрос развития речевых компетенций малокомплектных школ остаётся актуальным по настоящее время. Школьное образование меняется, школа идёт в ногу со временем... Но на деле всё не так красочно

Сегодня урок уже нельзя рассматривать как форму передачи содержания образования, его надо оценивать как источник развития школьников, раскрытия из познавательных сил и возможностей. Считаю, что при таком подходе знания, умения и навыки сами по себе перестают быть главной целью учебно-воспитательного процесса.

У большинства детей с ОВЗ отмечается сниженная работоспособность, быстрая истощаемость всех психических процессов, трудности в сосредоточении и переключении внимания, малый объем памяти, снижение слуха, задержка формирования отдельных психических функций. Именно потому, дети особенно нуждаются в особых условиях обучения и воспитания.