12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
3
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Педагог дополнительного образования #Психолог #Студент-практикант #Социально-педагогическое #Дополнительное образование #Вожатый
Семинар-практикум «Техника разрешения сложных ситуаций»
Семинар-практикум разработан для педагогических работников всех типов образовательных организаций. Семинар представляет теоретических и практический материал по отработке навыка техники предотвращения конфликтов различных субъектов взаимодействия.
2
#7 класс #Алгебра #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК любой
Методика работы над сюжетной задачей на движение на примере задач из курса алгебры 7 класса
Сюжетной задачей называется требование найти (установить, определить!) какие-нибудь характеристики некоторого объекта по известным другим его характеристикам (Л.П. Фридман)
8
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Студент-практикант #Дошкольное образование
Методические указания и рекомендации «Гиперактивность. Методы и приемы работы с гиперактивными детьми»
Первые проявления гиперактивности. "Западни" для родителей и их преодоление.
Габова Полина Николаевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Игровые моменты на учебном занятии.»
7
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Домашняя практическая работа «Определение количества теплоты, отдаваемого организмом человека в окружающую среду»
Цель работы: измерив термометром температуру окружающего воздуха и весами – массу своего тела, определить количество теплоты (а также количество вещества), которое отдает ваше тело в окружающее пространство.
1
#5 класс #Математика #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина
Методические указания и рекомендации «Правила нахождения неизвестного компонента в уравнении по математике»
Правила нахождения неизвестного компонента в уравнении по математике для учащихся 5 класса
8
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Педагог дополнительного образования #Дополнительное образование
Перечень критериев оценки социальной значимости общеобразовательных программ дополнительного образования детей.
Перечень критериев оценки социальной значимости общеобразовательных программ дополнительного образования детей.
4
#2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Иностранный язык #Физкультура #Английский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Воспитатель #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Студент-практикант #Школьное образование #УМК любой #Вожатый
Как проводить физминутки на английском языке
Данная работа поможет любому учителю весело и правильно проводить физминутки на уроках английского языка. Все упражнения наполнены музыкой, танцами, тщательно проанализированы и выверены на практике.
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Методические рекомендации на тему «Профилактика аддиктивного поведения подростков в условиях общеобразовательной организации»
Виды аддиктивного поведения и способы борьбы с ним.
3
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Приёмы работы с текстом, способствующие формированию метапредметных умений
Работу по формированию умений и навыков самостоятельного чтения и понимания текста необходимо начинать с 5-го класса и проводить в системе, усложняя приемы и способы чтения и обработки информации от класса к классу.
Варианты приёмов работы с текстом, задания, которые позволят расширить предметную область и способствуют формированию важнейших метапреметных умений.
Варианты приёмов работы с текстом, задания, которые позволят расширить предметную область и способствуют формированию важнейших метапреметных умений.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов
Методические указания по организации и проведению самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ОУД.09 Химия для специальностей. Методические указания призваны помочь студентам правильно организовать самостоятельную работу и рационально использовать свое время при овладении содержанием дисциплины «Химия», практическими (коммуникативными, лингвистическими) умениями и навыками.