Вернуться в каталог В каталог

Поиск публикаций в разделе

В этом разделе 4580 публикаций

Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (481-500)

Найдено: 4580 публикаций

4
Рекомендации по оформлению проектной работы учащихся
Сделай шаг, и дорога появится сама собой. Стив Джобс Эффективность проектной работы во многом зависит от того, насколько сложились взаимоотношения учителя с участниками проекта, насколько учитель уважает выбор, сделанный учениками, в определении темы, организации рабочего процесса и выполнения самой работы. Роль учителя заключается в задании областей исследования, формулировании темы, объяснении методов исследования, стимулировании исследовательской деятельности.
7
Методические рекомендации «Использование в начальной школе приёма "комментируемого управления" как условие развития коммуникативных и познавательны...
Личностное развитие школьника, формирование универсальных учебных действий- важнейший приоритет начального общего образования, уровень освоения которых предопределяет успешность всего обучения
9
Повышения познавательной активности, учащихся посредством использования приема «Облако слов»
С помощью облако слов можно систематизировать и синтезировать информацию самым простым и привлекательным способом. Благодаря этому визуальному ресурсу можно выразить важные идеи сообщения, которое он намерен донести до своей целевой аудитории. Таким образом, читатель легко запомнит слова и быстро получит представление о теме, над которой предстоит работать.
10
Методические рекомендации «Применение современных педагогических концепций в обучении иностранному языку»
Методические рекомендации содержат информацию о способах использования музыки на практических занятиях
4
Методические указания и контрольные задания по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи» для заочного отделения
В методической разработке представлены задания по разделам: "Акцентология," "Лексика и фразеология,"Орфография," "Пунктуация."
6
Методическая разработка «Использование нетрадиционных подходов при работе с понятиями по теме «Атмосфера» на уроках географии»
Методическое пособие разработано в соответствии с программой образовательной области «География» по теме «Атмосфера». Предназначено для использования в общеобразовательных учреждениях по предмету «география».
8
Методические рекомендации: Метод «Мечтатель, реалист, критик» для развития гибкого мышления
Методические рекомендации содержат информацию об одном из методов развития нестандартного мышления
8
Методические рекомендации «Интересные способы проверки знаний студентов»
Методические рекомендации содержат информацию об интересных способах проверки знаний студентов
2
Индивидуальный образовательный маршрут развития ребёнка по предмету химия (8 класс)
В статье представлено создание индивидуального образовательного маршрута развития ребенка, проявляющего интерес к предмету химия.
3
Методические рекомендации «Использование аутентичных и адаптированных текстов на уроках английского языка»
Методические рекомендации можно использовать молодым специалистам как пособие на начальном этапе работы с аутентичными текстами на уроках английского языка
8
Мастер-класс для воспитателей «Берегите природу»
Развитие творческого потенциала педагогов, их компетентности в сфере экологии; повышение профессионального мастерства педагогов.
12
Блок-модуль темы: «Политика и власть» (Обществознание, 9 класс)
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися. Эффективно для подготовки к ОГЭ.
2
Доклад «Использование проектной деятельности на уроках информатики как средство формирования образовательной компетентности»
Современное образование стремится развивать у учащихся не только знания, но и навыки, которые им понадобятся в будущей профессиональной деятельности. Одной из таких компетенций является проектная компетентность, которая включает в себя умение работать в команде, анализировать информацию, принимать решения и реализовывать проекты. В данном докладе будет рассмотрено использование проектной деятельности на уроке информатики как средство формирования образовательной компетентности.
2
Методические рекомендации по использованию игр на уроках английского языка
На уроке английского языка особое место занимает форма занятия, именно форма обеспечивает активное участие в уроках каждого ученика, стимулирует речевую компетенцию, способствует повышению интереса и повышает мотивацию к изучению английского языка.

Сборник методических разработок и педагогических идей