Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 4695 публикаций
Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (721-740)
Найдено: 4695 публикаций
6
Методические рекомендации по изучению учебных тем по физике с использованием учебника «Физика 8 класс» автора Перышкина А.В. при введении обновленн...
1. Анализ содержания учебника по физике для 8 класса и примерной рабочей программы основного общего образования по физике (базовый уровень) для 7-9 классов на предмет соответствия.
2. Рекомендации по преподаванию учебного предмета «Физика» в 8 классе при наличии в школе учебников из Приложения №2 Приказа Министерства просвещения № 858 от 22 сентября 2022.
3. Рекомендации по планированию темы «Электромагнитные явления» согласно примерной рабочей программе основного общего образования по физике (базовый уровень) для 7-9 классов
6
Методический кейс Работа с текстовой информацией на уроках физики в 7 классе
Методический кейс адресован учителям физики. Актуальность представленных методических материалов определяется необходимостью повышения качества обучения физике в процессе подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и всероссийским проверочным работам.
Цель кейса: оказать методическую поддержку учителям физики, реализующим программу основного общего и среднего общего образования, работающим по программе согласно ФГОС
В кейс вошли материалы по работе с текстом на уроках объяснения нового материала, закрепления и обобщения пройденного материала.
5
Методический кейс «Использование цифрового оборудования для решения экспериментальных задач во внеурочной деятельности»
Методический кейс адресован учителям физики. Актуальность
представленных методических материалов определяется необходимостью
повышения качества обучения физике в процессе подготовки учащихся к
государственной итоговой аттестации, всероссийским проверочным работам
и олимпиадам.
1
Методические рекомендации «Методы развития чистоты интонирования на занятиях по вокалу»
Цель данной работы - обобщение опыта работы и оказание методической помощи педагогам дополнительного образования, занимающихся вокально-хоровой деятельностью в разных видах исполнительского искусства по вопросам формирования вокально - певческих навыков.
4
Методическая разработка «Методы подготовки устной части ОГЭ по английскому языку»
В данной работе я описала последовательность действий учителя при подготовке учащегося к выполнению заданий устной части ОГЭ и представила рекомендации для самостоятельной работы учащегося, опираясь на пособия для подготовки к ОГЭ.
1
Банк тем (идей) для проектной и/или исследовательской деятельности обучающихся (5 класс)
Банк тем (идей) для проектной и/или исследовательской деятельности обучающихся (5 класс. Технология)
3
Дидактические материалы для организации исследовательской деятельности
Дидактические материалы для организации исследовательской деятельности (для учебника под ред. В. М. Казакевича). 5 класс.
Глава 2. Методы и средства творческой и проектной деятельности
§2.2. Что такое творчество
4
Методические рекомендации «Модель портфолио достижений обучающегося образовательной организации»
В методических рекомендациях раскрывается видение значимости портфолио для современного школьника и образовательной организации, предлагается единая для муниципальных образовательных организаций модель портфолио достижений обучающегося.
Методический материал представляет интерес для кураторов работы с одарёнными детьми, руководителей образовательных организаций, методистов, заместителей руководителей по научно-методической и учебной работе.
5
Учебно-методические материалы «Читать по-английски - это легко!»
Данная методическая разработка используется в рамках дисциплины «Английский язык». Она полезна со всеми учебниками для начальной школы (дети только начинают изучать иностранный язык, очень важно снабдить их и их родителей хорошей базой для дальнейшего изучения). Я работаю по учебникам М.З. Биболетовой “Enjoy English” и А.А. Алексеева «Английский язык».
1
Учебно-методические материалы (нормативы для дисциплины Перфоманс)
Учебно-методические материалы для отбора в группы
2
Методическая разработка «Методы обучения ансамблевому музицированию в объединении осетинской гармоники»
Обучение игре в ансамбле - один из наиболее важных и сложных аспектов работы педагога в инструментальном объединении. Цель обучения ансамблевому музицированию - приобретение устойчивых музыкальных навыков, необходимых для практического участия в инструментальных ансамблях различных составов и жанров. Ансамблевое музицирование способствует развитию музыкального слуха, чувства ритма и чувства темпа, интенсивно развивает образное мышление обучающихся и формирование обобщённых музыкальных понятий.
4
Рекомендации для родителей детей разновозрастной группы по теме недели «Маленькие помощники»
Рекомендации для родителей детей разновозрастной группы по теме недели "Маленькие помощники"
1
5 лучших пособий для подготовки к ЕГЭ по английскому языку
В публикации представлена подборка учебных пособий для подготовки учащихся к ЕГЭ 2023 года по английскому языку.
1
Статья «Использование технологии критического мышления на уроках английского языка»
Технология развития критического мышления позволяет добиваться таких образовательных результатов, как умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний; умение выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим; умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; умение решать проблемы; способность самостоятельно заниматься своим обучением.
0
Мотивация учебной деятельности на уроках истории
Приемы мотивации учебной деятельности на уроках истории
3
Материал к ВПР по английскому языку в 7 классе «Описание картинки»
Данное методическое пособие позволяет отработать структуру и ЛЕ для описания картинки, являющейся одной из составных частей ВПР в 7кл. В разработке представлены речевые клеше, наиболее употребительные ЛЕ для описания картинки. Систематическое использование данного пособия на уроках, позволяет достичь высоких результатов обучающихся, выполняющих данное задание.
2
Современные формы организации работы обучающихся в учреждении дополнительного образования. Методические рекомендации
В данной работе рассматриваются особенности проектирования и проведения эффективного учебного занятия и сделана попытка систематизировать теоретические знания о современных формах организации работы с учащимися в учреждении дополнительного образования.
5
Учебно-методические материалы «Консультация для педагогов»
«3D-моделирование с помощью пластилиновых шариков и зубочисток»
4
Урок по окружающему миру «Золотое кольцо России» (3 класс)
Конспект составлен в конструкторе платформы CORE. Урок можно провести дистанционно. Ученики могут индивидуально познакомиться с темой занятия, посмотреть фильмы про города, ответить на вопросы кроссворда, пройти тестовые задания. а в конце урока оценить свои знания. Имеется возможность посмотреть результаты как по всему классу, так и по каждому ученику в отдельности.
0
Изучение темы «Натиск с Запада. А. Невский» с применением технологии «перевернутый класс» (История, 6 класс)
В основе метапредметной технологии «перевернутый класс» лежит освоение новых предметных понятий и способов действий с ними, при этом «ситуация разрыва» создается на этапе объявления домашнего задания, а решение учебной задачи переносится на этап выполнения домашнего задания.
На уроке у учителя высвобождается время для контакта и индивидуальной работы с учениками. Достигается это за счет организованной совместной работы учащихся и соответствующих учебных материалов, позволяющих работать самостоятельно и автономно.
