Вернуться в каталог В каталог

Поиск материалов по каталогам

Найти

В этом разделе 4732 публикации

Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (981-1000)

Найдено: 4732 публикации

1
Учебный материал «Межполушарное взаимодействие – ОСНОВА интеллектуального развития детей младшего дошкольного возраста»
Применение в образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста приемов улучшающих межполушарное взаимодействие для развития познавательных процессов.
1
Дидактические игры для развития речи «Игры с мячом»
В статье предложены простые доступные в применении игры на развитие речи дошкольников.
0
Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе дошкольного учреждения
Описание направлений применения информационно-коммуникационных технологий в дошкольной образовательной организации
1
Дидактические материалы по развитию связной речи обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах
Карточки с заданиями: восстановление нарушенного порядка слов в предложении (деформированные предложения) Карточки с заданиями: Восстановление нарушенного порядка слов в предложении. Карточки с заданиями: Расположи части текста в таком порядке, чтобы получился рассказ. вливание текста.
1
Методическая разработка «А.Ф. Гедике. Фортепианная музыка для детей»
Методическая разработка «А.Ф. Гедике. Фортепианная музыка для детей» предназначена для преподавателей по учебному предмету «Основы игры на музыкальном инструменте (фортепиано)», а также для всех, кому интересно фортепианное творчество Александра Федоровича Гедике.
2
Презентация «Развитие исследовательских способностей у детей с ОВЗ в начальной школе»
Актуальность проблемы состоит в том, что не все дети могут освоить исследовательскую деятельность. Дети с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) в силу своих диагнозов, которые ограничивают их умственные и физические способности, не в полной мере могут использовать доступные источники познания для формирования знаний и собственного мировоззрения.
0
Методическая разработка учебного занятия «Алгоритмизация»
Учебное занятие проводится в рамках учебной дисциплины «Информати-ка» для профессий технического профиля. Выбор темы занятия определен программой учебной дисциплины «Информатика». Тема занятия: «Алгоритмизация». Форма занятия: Интегрированный урок. Тип занятия: теоретическое занятие.
0
Методическая разработка «Музыкальное оформление уроков классического танца в средних классах» (с музыкальными фрагментами)
Методическая разработка «Музыкальное оформление уроков классического танца в средних классах» предназначена для преподавателей классического танца и концертмейстеров хореографических школ и ДШИ. В ней изложены основные принципы музыкального оформления на уроках хореографии, а также даны характеристики музыкального сопровождения движений классического танца.
1
Значение использования технологий здоровьесбережения в старшей школе и среднем звене
Раскрывается значение использования технологий здоровьесбережения в старшей школе и среднем звене
1
Статья «Элементы игровой деятельности на уроках английского языка при проверке правописания новых лексических единиц»
Описание 5 игр для проверки правописания лексики на уроках английского языка. Данные игры доказали свою эффективность, повысив мотивацию учащихся при изучении новой лексики.
0
Методическая разработка урока по теме «Действия над комплексными числами в алгебраической форме»
Методическая разработка урока по теме «Действия над комплексными числами в алгебраической форме»
0
Обобщение опыта работы «Формирование графо-моторных навыков у дошкольников с ОНР»
Обобщение опыта работы по теме: «Формирование графо-моторных навыков у дошкольников с ОНР»
0
Выявление степени духовно - нравственного развития младших школьников посредством работы с текстом
Выявление уровня духовно-нравственного развития младшего школьника "Работа с текстом" через систему вопросов к адаптированному для каждого класса тексту духовно- нравственного содержания.
0
Современные технологии в коррекционной работе учителя-логопеда
К числу современных образовательных технологий можно отнести: здоровьесберегающие технологии; технологии проектной деятельности технология исследовательской деятельности информационно-коммуникационные технологии; личностно-ориентированные технологии; технология портфолио дошкольника и воспитателя игровая технология технология «ТРИЗ» технологии предметно – развивающей среды