12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
6

Положение конкурса детского творчества «Волге — чистые берега!»

В 2020 году с целью организации детского летнего отдыха в условиях дистанта педагогам «Пилигрима» было предложено разработать Положения дистанционных творческих конкурсов и провести их в дистанте. В преддверии летних каникул, функционирования школьных лагерей, возможно, материал окажется полезным для проведения в очном формате

6

Положение конкурса детского творчества «А.С. Пушкин и Россия»

В 2020 году с целью организации детского летнего отдыха в условиях дистанта педагогам «Пилигрима» было предложено разработать Положения дистанционных творческих конкурсов и провести их в дистанте. В преддверии летних каникул, функционирования школьных лагерей, возможно, материал окажется полезным для проведения в очном формате

11

Внеклассное мероприятие: Веб-квест «В поисках Божьей истины»

Духовно-нравственное воспитание – это сложная тема в работе с современным подростком, который со всех сторон окружен новыми технологиями. Предлагаем использовать информационные технологии в благих целях. Цель внеклассного мероприятия: Формирование понимания культуры своего народа, компонентом которой является система ценностей, соответствующая традиционной христианской религии («Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России») через знакомство ребят с различными источниками информации.

2

Обучающий практикум для молодых педагогов «Публичное выступление педагога»

Методическая рекомендация в форме обучающего занятия предназначена для молодых и вновь прибывших на работу педагогов с целью повышения педагогического мастерства. Также проведение данного занятия возможно с педагогами, которые по итогам мониторинга указали своим затруднением выступление перед публикой.
Жабина С. Р. 0


3

Инструмент коучинга «Быть. Иметь. Делать» как индивидуальная форма работы с одаренными обучающимися

Как индивидуализировать работу с одаренными детьми в школе? Приемы коучинга отлично справляются с этим! Предлагаю вашему вниманию один из инструментов коучинга, "переложенный" на школьную практику


0

Методическая разработка «Формирование графических навыков и умений как средство речевого развития детей с ОНР»

Обучение детей письму - задача школы. Но многие из необходимых навыков и умений ребёнок может усвоить до того, как перед ним встанет учебная задача - учиться писать. В дошкольном возрасте очень важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного опыта, развития ручной умелости.Коррекционно-развивающая направленность данной разработки обеспечивается подбором упражнений, игр соответствующих возрасту, специфики индивидуального развития, позволяющая каждому ребенку постепенно, без перегрузки освоить графические навыки.

2

Разработка «Игровой тренинг "Сказочная безопасность" с использованием технологии В. Воскобовича "Сказочные лабиринты игры"»

Одной из серьезнейших проблем любого города является дорожно-транспортный травматизм. Дети часто совершают ошибки при выходе на проезжую часть. Очень важно развивать у них умения самостоятельно оценивать и отбирать полученную информацию. Развивать подобное умение помогает игра. Это можно сделать с помощью технологии В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры», используя свои авторские сказки. Таким образом, я разработала игровой тренинг "Сказочная безопасность". Педагогические инновации, совершенствуют образовательную деятельность и делают образовательный процесс интересным и результативным.
Марусенцева Н.Ю. 0