Что должна обеспечивать и гарантировать развивающая предметно-пространственная среда дошкольной организации? Как наполнить содержанием развивающую предметно-пространственную среду для обеспечения разностороннего развития личности детей во всех основных образовательных областях. На эти и другие вопросы мы постараемся ответить в данной работе. Рекомендовано для воспитателей дошкольных учреждений и родителей.

Основным содержанием экологического образованияявляется формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. В современном мире ребенок кроме телевизора, компьютера и игровых приставок должен научиться замечать красоту окружающего мира

Обобщение знаний об армии с использованием критического мышления.

ОС по ФГОС

Методические материалы для воспитателей групп раннего возраста по теме: «Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – причины, диагностика, комплексная помощь»

Данная папка содержит не только методические рекомендации, а также раздаточный материал для учащихся при проведении 5-минуток чтения и презентации к урокам.

Учебно-методический материал содержит информацию по понятию "школьная медиация", "медиативные технологии", необходимую для организации медиативных сессий и предупреждения конфликтных ситуаций в образовательных организациях.

В матодических материалах прослеживается система работы учителя по сохранению и укреплению здоровья школьников, что является обязательным условие современного образования. Рассмотренные приемы и способы музыкального развития ребенка учитывают его психо-физиологические особенности возраста и делают урок эффективным и интересным.

Практические работы ОБЖ

Описание этапов подготовки и методические наработки в направлении подготовки обучающегося к региональному этапу олимпиады по обществознанию