Публикации по теме «Занятие» (1101-1120)

7
Проект «Радужная неделя»
Реализация краткосрочного проекта «Радужная неделя» в старшей группе. для всестороннего развития дошкольников; развитие воображения и творчества; закрепление знаний о цветах радуги; создание радостного настроения.
5
Конспект мероприятия по физической культуре для детей старшего возраста «День здоровья»

Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни

0
Методическая разработка занятия с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) по теме «Твой внешний вид»
Данная методическая разработка занятия по теме "Твой внешний вид" разработано с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Занятие разработано для детей, находящихся в социально-реабилитационном отделении "Центра социальной помощи" в режиме круглосуточного пребывания, возраста 7-12 лет. Форма работы: групповая; Наполняемость группы до 10 человек. Форма проведения: групповая беседамини-викторина. В ходе занятия педагог (используя презентацию) в доступной форме рассказывает воспитанникам о важности внешнего вида, с последующем закреплением в игровой форме.
0
Интерактивное занятие «Это сладкое слово — популярность» по фильму проекта «Руками детей. Киноальманах "Простые истины"»
Занятие проводится по короткометражному фильму «Я стала популярной», снятому школьниками в рамках проекта «Руками детей Киноальманах «Простые истины».
3
Конспект НОД в средней группе «Безопасность на дорогах»
Конспект НОД в средней группе «Безопасность на дорогах»
1
Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Технология продуктивного чтения через произведения детских писателей» в подготовительной к ...
Данное занятие направлено на формирование у дошкольников речевых навыков, читательских умений и интересов; умений слушать и понимать художественный текст.
2
Конспект по теме «Рыбы. Пресноводные»
Конспект подгруппового коррекционно-логопедического занятия для детей с ТНР 5-6 лет
0
Возможности всестороннего развития ребенка в процессе ФЭМП
В статье указаны различные методы и технологии при обучении детей ФЭМП
3
Конспект музыкального занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Ложки музыкальные»
Знакомство с деревянной ложкой, приобретение опыта игры на деревянных ложках в процессе музыкально-познавательной деятельности.
2
Квест-прогулка «Найди героя»
Квест - прогулка, где дети, выполняя задания, находят героя
0
Конспект индивидуального логопедического занятия (постановка звука [ш]). Тема: занятие с Шуней.
Постановка звука [ш]. Формировать правильный артикуляционный уклад для произношения звука [ш]. Развивать мелкую моторику; Развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание; Упражнять плавный, длительный выдох; Развивать артикуляционную моторику, переключаемость органов артикуляционного аппарата;
3
День России
-Ориентация в человеческих качествах, осознание значимости таких нравственных категорий, как добро, красота, истина; -Оценивать жизненные ситуаций и поступки с точки зрения общечеловеческих норм; -Умение выражать свои мысли;
0
Конспект занятия по развитию речи
Методическая разработка с использованием ИКТ технологий
2
Конспект занятия на тему: «Создание компьютерной анимации «Одуванчики» в среде программирования «Scratch»
Занятие на тему «Создание компьютерной анимации «Одуванчики» в среде программирования «Scratch» является последующим этапом в изучении дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по информатике. Занятие позволяет закрепить знания обучающихся с визуально-блочной средой программирования, обучением создания собственных спрайтов, редактирования готовых костюмов. Изучение среды программирования Scratch способствует развитию логического мышления, раскрытию творческого потенциала. Зан
4
День ягод
Беседа и творческое задание на тему ягоды
3
Рыбы
Конспект логопедического занятия для детей с ТНР 5-6 лет
0
«ТАЙНА СТАРОГО ТЕАТРА»
В начале квест-игры каждая команда получает маршрутный лист (оформленный в виде «театральной программки» - своеобразного печатного путеводителя зрелищного мероприятия). Команды стартуют одновременно. После прохождения испытания командам выдается часть ключевой фразы. Как только команда соберет все фрагменты фразы, они должны вернуться в то место, откуда стартовала квест-игра, и озвучить фразу. – Кто быстрее? Все команды собираются в этом месте для дальнейшего подведения итогов и награждения.
0
Программа логопедического обследования младших школьников (с 1 по 4 классы)
Программа логопедического обследования младших школьников (с 1 по 4 классы)
Сборник методических разработок и педагогических идей