Публикации по теме «Календарно-тематический план» (2661-2680)
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Занимательная информатика» 4 класс
Поэтапная работа с учениками, от работы с куклой до спектакля.Программа «Кукольный театр» составлена на основе авторской дополнительной общеобразовательной программы «Театр кукол для детей» Н.С.Соловьевой. Художественно-эстетическое воспитание ребенка включает в себя формирование способности воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни и искусстве, стремления участвовать в преобразовании окружающего мира по законам красоты, приобщение к художественной деятельности.
Для второй младшей группы по программе : «От рождения до школы».
Для детей второй младшей группы по программе : «От рождения до школы».
Для младшей группы по программе : «От рождения до школы»
Планирование составлено для обучающихся на дому (34ч в год, 1 ч в неделю).
Цель: Привлекать детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействовать возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывать основы праздничной культуры. Развивать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.
Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, что составляет 33 учебных часов в год. Для реализации данного планирования был выбран учебник для 1 класса (для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида) - «Живой мир 1 класс» Н.Б.Матвеева, М. С. Котина, Т.О. Куртова. В учебнике заложена основа для формирования у учащихся базовых представлений о природе: о взаимосвязи живой и неживой природы, о солнце как источник света и тепла на Земле, его значении в жизни живой природы, смене времен года.
Цель: Уточнение и обогащение представлений детей о зимующих птицах.
Программное содержание: Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы).Расширение представлений детей об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей. Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.
ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.
ПК 1.2. Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.
ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).
ПК 1.4. Выполнять укладки волос.
ПК 1.5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард...
Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, что составляет 33 учебных часа в год. Для реализации данного планирования был выбран учебник для 1 класса (для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида) «Устная речь» под редакцией С.В.Комаровой, Москва «Просвещение 2014г.
Задачи:
-самостоятельности в решении творческих задач.
-развитие художественного вкуса, творческого воображения, индивидуальной активности и инициативности.
7-11 кл. -Конкурс на лучшую рабочую тетрадь по физике(в течении недели).
6-11 кл. -Конкурс на лучший ребус, чайнворд, кроссворд и т. д.( в течении недели)...
Для второй младшей группы по программе : «От рождения до школы».
