Публикации по теме «Логопед» (981-1000)
4
Логосказка «Как звери бельчат спасали» на тему «Предлоги. Лексический материал темы "Животные леса"»
Со сказки начинается знакомство ребенка с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и окружающим миром в целом.
Нравственные ситуации, происходящие с героями, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаются в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребенка.
Именно поэтому в работе с детьми, необходимо использовать сказку.
3
Публикация «Игры для безречевых детей. Картотека»
Картотека по формированию речевой активности, активизация повторения звукоподражаний и т.д.
1
Конспект логопедического занятия «Знакомство с предлогами "в", "на"»
Конспект логопедического занятия "Знакомство с предлогами «в», «на»".
1
Роль глотания и жевания на этапе формирования речи у детей раннего возраста
Речь является одной из основных функций человека, необходимых ему для того, чтобы вести полноценную жизнь. Естественным периодом формирования речи являются первые три года жизни ребенка, и если в это время не создать благоприятных условий для формирования данной психической функции, в дальнейшем компенсировать ее будет значительно труднее.
0
Особенности организации образовательного процесса в летний период со старшими дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи
В статье раскрываются направления коррекционной работы воспитателя с детьми с тяжелыми нарушениями речи в летний оздоровительный период
4
Конспект логопедического занятия «Звук и буква [А]» для детей с ОНР старшей группы
Данная методическая разработка содержит практический материал по обучению грамоте детей 5-6 лет. Содержит различные методы и приёмы по знакомству детей со звуками.
2
Задание для воспитателей группы комбинированной направленности для детей с ТНР по теме «Дары природы — фрукты»
Представлена система взаимодействия воспитателя и учителя-логопеда в группе комбинированной направленности для детей с ТНР на примере одной темы: "Фрукты".
9
Многофункциональное электронное дидактическое пособие «Слушай-называй»
Пособие может быть использовано для обогащения и пополнения словаря по теме «Профессии», развития слухового внимания и фонематического восприятия, памяти, мышления, совершенствования умения согласовывать существительные в дательном падеже, воспитания уважительного отношения к труду.
8
Статья «Методы обучения в современном образовании с применением мультимедийных технологий»
В данном материале представлен конкретный опыт использования мультимедийных технологий в работе ДОУ
3
Конспект родительского собрания в нетрадиционной форме. Мастер-класс «Волшебная сказка - оригами» (подготовительная к школе группа)
В работе говорится о проведении новогоднего мастер-класса для родителей по изготовлению объёмной игрушки из бумаги. Участников познакомили с интересной, увлекательной техникой работы – искусством «оригами», обучили простейшим приёмам складывания бумажных фигур и создание театра. Ребята вместе с родителями изготовили героев русской народной сказки «Заюшкина избушка» и представили вниманию кукольный театр по мотивам данного произведения.
4
Занятие по развитию речи в разновозрастной группе для детей с ЗПР. Тема: «Домашние птицы»
Закрепить словарь по теме.
2. Систематизировать представления детей о домашних птицах, местах их обитания, как они подают голос, об их питании, членах птичьих семей, пользе для человека.
3. Совершенствовать умение детей образовывать существительные в единственном и множественном числе
2
Конспект логопедического занятия для ребёнка подготовительной к школе группы с ОНР «Дифференциация звуков [С]–[Ш] на уровне слова»
Этап формирования первичных коммуникативных навыков
(К конспекту представлено мультимедийное сопровождение, разработанное в программе Power Point)
1
Конспект коррекционно-развивающего занятия (аппликация) «Курочка-хохлатка»
Аппликация в технике торцевания
3
Конспект занятия по рисованию ватными палочками «Украсим ёлочку»
Тематическое занятие по рисованию в нетрадиционной технике
2
Коррекционное занятие в старшей группе компенсирующей направленности «Звуковая полянка»
Дифференциация звуков Ц-С, Ж-Ш в слогах, словах, предложениях и связной речи.
1
Статья на тему «Повышение учебной мотивации с помощью игровых технологий»
В настоящее время образовательные учреждения и педагоги сталкиваются с вызовом повышения мотивации учащихся к учебе. Одним из эффективных методов, который активно применяется в современной образовательной практике, является использование игровых технологий для стимулирования учебной деятельности. В данной статье подробно они представлены.
3
Конспект индивидуального логопедического занятия «Дифференциация и автоматизация звуков [Л] и [Р]»
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком старшего дошкольного возраста
2
Конспект логопедического занятия с детьми с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) в старшей комбинированной группе для детей с ТНР
Конспект фронтального логопедического занятия по лексической теме "Космос"
2
Программа развития фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи
Программа разработана для совершенствование навыков звукового анализа и синтеза, опираясь на четкие кинестетические ощущения, которые способствуют осознанному звучанию речи и является основой для подготовки к обучению грамоте.
2
